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作者 kend 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共159則

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[新聞]獨家｜扯！天龍小學老師懶出題拿去年考卷

[ Teacher ]33 留言, 推噓總分: +15

作者: wush - 發表於 2021/11/12 08:02(2年前)

29^F推kend: 很有可能是用光碟出題，所以重複率比較高11/15 11:00

[高中] 一些兼課遇到的情況

[ Teacher ]57 留言, 推噓總分: +21

作者: camus5817 - 發表於 2021/09/29 03:49(2年前)

21^F推kend: 有時候是自己想太多，學校或許根本沒有很關注你的09/29 10:27

22^F→kend: 表現。09/29 10:27

[國中] 導師全部超鐘點

[ Teacher ]117 留言, 推噓總分: +50

作者: Huangmy - 發表於 2021/08/30 23:22(2年前)

87^F推kend: 之前有跨台北新北兩校共30節08/31 18:37

Fw: [新聞] 老師疫苗不夠打　9／1能準時開學？教育部

[ Teacher ]114 留言, 推噓總分: +45

作者: zkow - 發表於 2021/08/12 05:58(2年前)

68^F推kend: 為什麼正試的已經打完，但代理代課還是要慢慢排?08/12 14:47

69^F→kend: 如果當初是規劃學校老師要在開學前打第一劑的話08/12 14:47

70^F→kend: 那麼不是應該先把代理代課缺額的疫苗數量留下來嗎08/12 14:48

[請益] 國小數學教學問題

[ Teacher ]19 留言, 推噓總分: +8

作者: Jetaime107 - 發表於 2021/04/08 00:43(3年前)

3^F推kend: 可以直接去十元商店買一個倒數計時器讓他每天看04/08 04:41

4^F→kend: 然後叫他跟著唸出來，久了自然就會了04/08 04:42

Re: [請益]高中數學老師生活&錄取/喜歡數學/數學教育所/相關問題

[ Teacher ]51 留言, 推噓總分: +16

作者: superlori - 發表於 2021/01/24 23:00(3年前)

18^F推kend: 除非沒有經濟壓力，要不然不建議這樣做01/25 18:24

19^F→kend: 您也可以先想辦法考上有資優班的國中教師01/25 18:26

20^F→kend: 然後想辦法教這些學生或是帶學生做科展也可以01/25 18:26

[國小] 該怎麼讓孩子在科任課安份？

[ Teacher ]81 留言, 推噓總分: +19

作者: uglyjzsport - 發表於 2020/11/25 18:41(3年前)

61^F推kend: 我覺得導師要先跟科任老師確認事情的來龍去脈11/27 20:06

62^F→kend: 不要所有的事情都只是聽學生轉述11/27 20:06

63^F→kend: 搞不好科任老師根本不知道小朋友有劃傷人11/27 20:07

64^F→kend: 以為他只是自己在玩而已11/27 20:07

Re: [國中] 你相信常態編班嗎？

[ Teacher ]137 留言, 推噓總分: +35

作者: zamp - 發表於 2020/11/05 22:47(3年前)

29^F推kend: 我看到的很多都是代課老師經驗反而很豐富11/06 19:55

30^F→kend: 因為代課老師很多都跑過很多間學校11/06 19:56

31^F→kend: 補習班老師也不少，而且通常教的範圍很廣11/06 19:56

32^F→kend: 國小教到高中，教學經驗十年以上的也大有人在11/06 19:57

62^F推kend: 如果跟教務主任要求都要代理代課的話11/07 19:56

63^F→kend: 那麼跟你認為有挑過學生的那些老師有什麼差別呢11/07 19:57

33^F→kend: 我反而覺得新手導師比較可怕 11/06 19:59

83^F推kend: 我覺得你主觀意見太強，然後太過於兩極化了11/10 02:03

84^F推kend: 你一直認為正式的老師比代理代課好用11/10 02:06

85^F→kend: 所以才會認定你們班只有一個正式是被陰了11/10 02:07

86^F→kend: 你這樣的想法對於在你們班任教的代課老師來說11/10 02:08

87^F推kend: 等於完全不受信任與尊重，學生又要怎麼尊重老師呢11/10 02:13

88^F→kend: 然後你應該要多聆聽各方的意見，要不要接受11/10 02:15

89^F→kend: 這就是個人的選擇，而不是反駁你的都被你稱為亂入11/10 02:16

90^F→kend: 當老師氣度很重要，要不然你應該每天都被學生11/10 02:17

91^F→kend: 氣得半死，當然依規定要常態編班，這本來就是要遵守11/10 02:18

92^F→kend: 這是無庸置疑的，我也認為要公平公正守法規11/10 02:19

93^F→kend: 也許你整篇文章有90%是完全正確無誤的11/10 02:19

94^F→kend: 但不代表你錯的那10%別人就不能質疑你11/10 02:20

98^F推kend: 所以應該是要思考為什麼主科的正式老師不夠11/10 09:55

99^F→kend: 而不是學校開了一個主科的缺，結果有老師願意來代課11/10 09:56

100^F→kend: 明明課一樣多，薪水少很多，結果還要被班級導師質疑11/10 09:57

101^F→kend: 如果說是因為流動性高的問題，希望是正式老師還算11/10 09:59

102^F→kend: 合理，如果是原PO講到的經驗不足，教學掌握不到重點11/10 10:00

103^F→kend: 控班比較差，這就不太合理，因為這跟經歷經驗有關11/10 10:01

104^F→kend: 而不是跟是否為正式或代課有關11/10 10:02

105^F→kend: 順便問一下各位，大家學校排課都會盡量是原任教班級11/10 10:04

106^F→kend: 一直七八九年級升上去嗎?因為我看過不少每年都11/10 10:05

107^F→kend: 不同老師來教11/10 10:06

110^F推kend: 本來教學就是經歷跟經驗相對比較重要11/11 23:07

111^F→kend: 教師證跟教師徵試是成為正式教師的資格而已11/11 23:09

112^F推kend: 我還是覺得你好像不太適合與他人討論問題11/11 23:16

113^F→kend: 你只是講出你的看法而已11/11 23:19

114^F→kend: 然後你好像以為自己邏輯很強，事實上很多是你11/11 23:20

115^F推kend: 自己衍生出錯誤的結論，例如我說教學力跟控班11/11 23:24

116^F→kend: 跟經歷經驗有關，然後你就推得我否定教師證11/11 23:24

117^F→kend: 還有教師徵試的"價值"??你覺得這裡適合用價值兩個字11/11 23:25

118^F→kend: 嗎?你這不就是很兩極的推論嗎?顏色不是只有黑或白11/11 23:28

119^F→kend: 你這跟不支持統一就是台獨份子的推論有什麼差別?11/11 23:29

120^F推kend: 你還說到板上跟教務處講的會跟在學生面前講的不一樣11/11 23:33

121^F→kend: 所以你面對學生很多時候都是在講違背自己意志的事11/11 23:35

122^F推kend: 我覺得你就是把教書當成一份工作，而且就真的是11/11 23:41

123^F→kend: 一份工作而已，然後就沒有然後了11/11 23:42

124^F推kend: >>>>>是遠大於的意思嗎?我有這樣講嗎??11/13 20:39

125^F→kend: 如果一個教書十年沒教師證跟一個剛考到教師證11/13 20:40

126^F→kend: 但是沒有教過書的老師，本來就是前者比較實務的11/13 20:41

127^F→kend: 能力比較好阿，這有什麼好懷疑的??11/13 20:42

128^F推kend: 我不是在11/10的2:18推文就有講到我的看法了嗎11/13 20:46

129^F→kend: 你是不是現在眼裡只看得到反對你的文字?11/13 20:46

130^F→kend: 你說我一堆問號的那幾句真的聽不懂嗎?11/13 20:48

131^F→kend: 要明講就是你的邏輯就是非黑即白，不支持統一就是11/13 20:49

132^F→kend: 支持台獨，這樣你有明白了嗎?11/13 20:49

133^F→kend: 然後你說不適合討論，我早就把看法講完了阿11/13 20:51

134^F→kend: 是你都沒用心去看，我只是看到你回文裡我認為11/13 20:52

135^F→kend: 跟我想法不一樣的地方又提出來而已11/13 20:52

136^F→kend: 還是你覺得我要自己重新發文標題寫上11/13 20:53

137^F→kend: 討論關於zamp提到的代課教師能力比較差11/13 20:54

[請益]薪資入帳遇國定例假日時延期？

[ Teacher ]71 留言, 推噓總分: +42

作者: wush - 發表於 2020/09/30 14:08(3年前)

35^F推kend: 真棒，我代課的開學到現在還沒領到一毛錢10/01 07:33

[請益] 代課老師的薪資發放時間

[ Teacher ]101 留言, 推噓總分: +20

作者: kend - 發表於 2020/07/07 09:47(3年前)

4^F→kend: 您好，非代理，只是一節360的代課老師07/07 10:10

5^F→kend: 每個月三四萬的代理我記得好像都蠻準時的07/07 10:13

12^F→kend: 我也覺得月中領上個月還可以接受07/07 10:22

13^F→kend: 但現在感覺已經又快到下個月的月中了~07/07 10:23

14^F→kend: 公立學校也是政府機關，晚發薪水沒有補償07/07 10:25

15^F→kend: 為什麼我一堆稅還是罰單晚繳就要罰款呢?07/07 10:26

16^F→kend: 如果每間學校不同因素本來就會有所差異07/07 10:28

17^F→kend: 那麼應該就像一般私人公司一樣07/07 10:29

18^F→kend: 簽約的時候要把薪資發放時間寫進去07/07 10:29

19^F→kend: 甚至是在當初招聘簡章上就要註明了才對07/07 10:30

41^F→kend: 其實我覺得不管任何原因都不能當成薪資沒按時07/07 19:52

42^F→kend: 發放的理由，我相信最慢發放的也不見得是最難算的07/07 19:54

43^F→kend: 我想問一下上面留言，提到"預借"?這是什麼意思呢?07/07 19:55

44^F→kend: 能否按時發放薪資當成行政考核的一部分，應該就會07/07 19:57

45^F→kend: 有效率很多了07/07 19:58

46^F→kend: 我本身是住家裡沒什麼差，但有些代課老師是07/07 19:58

47^F→kend: 到外地租屋來代課的，每個月也是要按時繳交房租07/07 19:59

48^F→kend: 對這些老師來說其實壓力也是很大07/07 19:59

62^F→kend: 要考核哪一位我不是很懂，但我知道不考列入考核07/08 09:56

63^F→kend: 就是越來越慢的原因，大家都是老師應該很清楚07/08 09:57

64^F→kend: 分組派作業給學生，大家分工合作，沒有規定好07/08 09:58

65^F→kend: 最後就是變成互踢皮球而已07/08 09:59

66^F→kend: 要怎麼加快流程是一回事，但應該準時發放又是07/08 10:00

67^F→kend: 另一回事，不可能公家機關沒效率，民眾抱怨的時候07/08 10:01

68^F→kend: 結果公家人員還反問要怎麼加快效率07/08 10:01

71^F→kend: 說真的，公家機關跟學校的行政效率常常為人詬病07/08 16:48

72^F→kend: 不是沒有原因的，只是公家機關面對的是跟他無利害07/08 16:49

73^F→kend: 關係的民眾，所以常常被檢舉抱怨07/08 16:49

74^F→kend: 學校面對的是老師，所以才沒一直被檢舉07/08 16:51

76^F→kend: 聽不懂樓上的意思是什麼?你是不是以為我是要上來07/08 19:16

77^F→kend: ptt檢舉的?然後你好心提醒我這裡不能檢舉?是嗎?07/08 19:16

78^F→kend: 還是你是帶有其他意思呢?例如叫我要檢舉趕快去其他07/08 19:17

79^F→kend: 檢舉，不要上來抱怨東抱怨西呢?07/08 19:18

80^F→kend: PTT不就是上來大家討論的地方嗎?我現在是要討論07/08 19:18

81^F→kend: 沒有要檢舉誰，所以回應針對問題比較有意義07/08 19:20

93^F→kend: 回樓上，我有寫很清楚，不是下個月中07/09 08:07

94^F→kend: 是已經等到下下個月了07/09 08:08

95^F→kend: 請問您薪水大概都何時可以領到呢?07/09 08:09

99^F→kend: 所以您也是跟我一樣覺得不合理，然後您有去理論07/09 19:00

100^F→kend: 後來就比較準時發放了07/09 19:01

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