作者查詢 / jerk2
作者 jerk2 在 PTT [ Musicteach ] 看板的留言(推文), 共49則
限定看板:Musicteach
看板排序:
全部car510Gossiping433clmusic281Tech_Job121piano114MobileComm93feminine_sex66CarShop63Musicteach49toberich48cksh77th2139HomeTeach39sex33MusicStudent20score9rent-exp8Salary8iOS6Orchestra6clPianist5Hate5NTU-GIIB20045CHU4nb-shopping3Boy-Girl2Car-rent2dictionary2joke2NTUE-MUS992bass1CCJH12th3111Chen_C_H1CHSH_861_3181CMU_Talk1CMWang1CS94Lien1CSI1DC1DSLR1FCU_EE97B1FJU-ART901FLAT_CLUB1HSNU_9481HSNU_9761ID_Problem1LinKou1NCU_Talk1need_student1NIUECE911PttHistory1study1Tou-Liu923141travel1<< 收起看板(53)
36F噓:我覺得你好煩好幼稚,未成年?12/21 18:50
1F推:cool!09/15 15:01
4F→:我覺得面對家長的那段顯得太過世故,尤其是提到男老師陰你02/01 12:55
5F→:那段,有些人很排斥在別人背後說壞話的人,也許就是這樣原po02/01 12:56
6F→:才沒有因為那個小提老師的話而被換掉。暗黑兵法不能用得過火02/01 12:56
7F→:我覺得面對家長已經不適合商場的角力模式,而是要以關懷角度02/01 12:58
8F→:真心為學生好的角度溝通,我相信明理的家長會感受到的02/01 12:58
3F→:我覺得你可以跟家長提這件事,但是不是以『想換可以說』為出02/01 12:59
4F→:發點,而是很誠懇地瞭解學生有沒有從你身上得到該有的收穫02/01 13:00
5F→:小提老師那邊你可以用暗示的方式讓他知道自己知道某些事情02/01 13:01
6F→:通常做賊的會心虛,你就讓他心虛就好,不見得要真的點破鬧翻02/01 13:01
7F推:不過我可以告訴你,家長『一點都不想換!』,放心吧02/01 13:05
21F→:樓上的那如果繞口令獎不出來的是不是就不算會講話?11/20 16:09
22F→:有絕對音感的人自然知道自己有沒有,只有沒有的人才會一直想11/20 16:10
23F→:用各種定義去測11/20 16:10
24F→:就像會不會騎腳踏車,會騎的人自己是知道自己有能力的11/20 16:11
25F→:不需要再用個"騎過寬十公分獨木橋"來證明自己會騎車11/20 16:12
3F→:還蠻亂的,主詞常不明確,乍看之下看不懂正在指什麼08/03 22:10
4F→:而且你講話也很跳tone耶...08/03 22:11
33F噓:你!很不會處理事情!!!!老天啊!!!07/10 22:05
34F→:並不是要你想個藉口不教了!而是『講明你不願參加研習』的07/10 22:05
35F→:意願,但仍繼續教課!用什麼方式表明態度都可以,就是不可以07/10 22:06
36F→:隨便找理由擺爛!真的很不會處理事情!很不成熟!07/10 22:06
37F→:這根本是逃避不負責心態07/10 22:07
41F→:你沒有學到處理事情該有的態度和方法啊!理直你可以據理力爭07/10 22:08
42F→:你這樣做就算當初理再直,現在都是理虧的一方07/10 22:09
43F→:結果你只是一直為自己的作法找理由,根本沒學到處理方法07/10 22:14
61F噓:你理由真的很多很多很多...重點不是事情的結果而是過程07/13 18:53
62F→:難怪這社會這麼多單純的事情被弄得亂七八糟的,因為大家都07/13 18:55
63F→:用謊話、藉口、推諉、自我保護來詮釋事情,不亂也難07/13 18:55
64F→:不過如果你覺得你的處理方式很好,問題都在別人,那你就繼續07/13 18:57
65F→:這樣想吧07/13 18:57
80F噓:成功者不停找方法,失敗者不停找理由,請謹記方法才是最重要的07/14 10:44
18F→:幹嘛要過兩天才打去?該怎樣就怎樣,不想就是不想,太容易被07/06 14:33
19F→:說動表示對自己自信不足,這點要改吧!還有一個音樂教室能有07/06 14:34
20F→:多大的能力影響你將來的就業機會?真的是擔心太多,又不是07/06 14:34
21F→:做錯事,你是被害者耶,硬一點吧,外面人心險惡的地方多得是07/06 14:35
22F→:這麼軟,以後要碰的委屈和釘子還這麼多,你要怎麼辦啊07/06 14:35
23F→:同樣受到不合理對待,請看一下之前那篇『芎林音樂教室』的07/06 15:12
24F→:強硬抵抗方式,遇到不合理就是要據理力爭,哪有退縮又不拿錢07/06 15:12
25F→:任憑擺佈的心態的,不可以這樣07/06 15:12
26F→:也不用編理由好不好,這是一種逃避心態,請培養堅強的心07/06 15:14
5F→:人只能發出自己聽得到的聲音。如果聽的音感不好,唱出的聲音10/29 23:45
6F→:就是會走音10/29 23:45
7F→:他們說能分辨不代表他們有足夠好的音感,只能說有相對音感10/29 23:46
21F推:太急啦...揠苗助長不好04/22 16:42