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作者 intheshadow 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共754則
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13F推:覺得是錯在"認知歷程"耶,因為社會學習論屬行為學派的07/01 08:30
1F推:C的選項妳也自己說出來了,是主動建構"知識",不是06/30 23:05
2F→:個人心智,個人心智本就已經存在,無須再建構06/30 23:05
8F→:不客氣^^一起加油吧06/30 23:20
10F→:應該說是建構主義影響皮亞傑07/01 08:31
1F推:連言概念:某些概念有固定的規則結構,主要屬性是以06/30 22:57
2F→:附加的方式結合。如三角形是平面圖形,有三個邊、三06/30 22:57
3F→:邊、三個角,這些主要屬性缺一不可06/30 22:58
4F→:選言概念:某些概念的規則結構是不固定的06/30 22:59
5F→:如「名詞」可能是人、地方或事,但不能同時涵蓋三者06/30 22:59
6F→:要領概念 : 代表個人對事物的整體認識可持久不忘,即06/30 23:00
7F→:人的先備知識06/30 23:00
8F→:附屬概念 : 代表個人對事物特徵的細部記憶。06/30 23:00
9F→:至於41題,我是看"鐘形"來分辨的,去網路查一下就可06/30 23:01
10F→:看見常態分布的圖是"鐘形",至於T就不是我關注的點了06/30 23:01
12F→: 關連概念:概念中之各屬性具有特殊關係者06/30 23:02
17F→:不客氣^^幫你解也是在幫我自己複習06/30 23:19
12F推:樓上,前面幾篇有分享喔06/30 21:03
4F推:這題以題目來看可以說是尖角效應,但選項沒有,就退而06/30 19:33
5F→:求其次。比馬龍效應是教師期望的問題,跟題幹不符06/30 19:33
27F推:加分板有時到國中還好用得很06/30 19:30
1F推:我只知道注意係數0.5以下的可以直接去掉,剩下的兩個06/30 18:24
2F→:就不知道了06/30 18:24
3F→:數值<0.50以下,愈小表示試題的反應組型愈正常。06/30 18:25
4F→:數值≧0.50以上,愈大表示試題的反應組型愈不尋常。06/30 18:25
13F推:最好是明文禁止,我就是很討厭用教具又非用不可唉06/30 16:47
38F推:這指的會不會是謝會連和謝朓?06/30 17:34
48F推:11題建構的不是個人心智,而是建構主動"知識"06/30 14:50
54F推:13題它有說"可能"阿,沒有說"一定有計畫"06/30 14:59