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作者 hgrfds 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共59則
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看板排序:
1F→:你是對的。with sth + 補語,此處用被動=>過去分詞04/13 17:50
2F→:A不行,題目說things ,會有很多prices03/27 02:10
4F→:高二確實有比高一困難嗎? 數學科應該不是這樣吧03/17 15:34
5F→:要調薪應該也是因為你變強了服務變好了才調吧03/17 15:35
6F→:不認為你學生到高二你真的就必須花(顯著)比較多心力...03/17 15:38
2F→:我覺得不可能是A耶 A應該要改成 was seated04/03 16:33
3F→:B就非常OK04/03 16:33
4F→:我覺得答案給錯了04/03 16:34
3F推:完全同意v大03/27 09:03
2F推:如果程度差,就你自己上課時每一個題型就出個四五個類題給03/26 21:35
3F→:他練 然後「一定要小考」,來幫助他統整題型與觀念03/26 21:36
1F推:秀課呀 教他一些他應該從來沒搞懂的東西03/26 00:50
2F→:譬如關代~~教過之後給他一張簡單的考卷 讓他覺得學了有03/26 00:50
3F→:效果03/26 00:50
4F→:國文的話就教他判讀運文之類的 可以系統化有規則的東西03/26 00:51
5F→:一樣教完之後馬上給他測驗 讓他覺得你好神03/26 00:52
2F推:good job~ 如果你忍受得了繼續春風化雨當然很棒囉03/24 16:05
1F→:雖然事在人為,但天份很重要03/11 22:22
2F→:如果家長都說沒關係,學生也沒有全心投入03/11 22:37
3F→:只有你抱著把他拉上公立的決心 這樣不是很__ __ 嗎?03/11 22:38
4F→:說句實話就算拉到公立高職,那以後呢?03/11 22:39
5F→:我想表達的是 學生想要與需要什麼 可能是比較需要先釐清的03/11 22:41
6F→:另外真正回答你的問題:每次上課都考,錯久了可能就會了03/11 22:42
7F→:建議每次上課都再考一次上課的東西03/11 22:43
8F→:另外還要加上以前教過的03/11 22:43
9F→:學生看起來好像不太會主動思考 只好一直丟題目給他了03/11 22:44
10F→:應該說是丟問題03/11 22:44
11F→:實力就算到了考試時表現又是一回事03/11 22:24
12F→:個人覺得就算是神人級的教學功力 碰到這種CASE還是會跟你03/11 22:28
13F→:只能寄望重考03/11 22:28
14F→:除非你跟他都是天才 不然這樣的目標不只是有點誇張03/11 22:29
15F→:而是非常誇張03/11 22:29
16F→:另外回答你真正的問題 教基本觀念跟讀題技巧吧03/11 22:30
17F→:以你教的科目,要準備大量的基礎計算讓他練習03/11 22:32
18F→:增加成就感計算能力起碼要培養起來03/11 22:33
19F→:不過比較擔心的是你把他操壞了到時候他受不了 你失業03/11 22:34