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作者 ha2234 在 PTT [ stationery ] 看板的留言(推文), 共14則

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[ stationery ]10 留言, 推噓總分: -3

作者: vdml - 發表於 2017/06/08 12:22(7年前)

429^F推ha2234: 老師禁止和沒收不是個好方法。06/08 11:17

430^F→ha2234: 可以和同學分享自己的價值觀，分享自己對果凍筆cp值的分析06/08 11:17

431^F→ha2234: ，但已經有果凍筆的人或是還是想買果凍筆的人應該有他們自06/08 11:17

432^F→ha2234: 己的自由。06/08 11:17

433^F→ha2234: 而如果學生之間發生了價值觀偏差嘲笑貧窮小孩的事情，老師06/08 11:17

434^F→ha2234: 這時候再繼續機會教育。06/08 11:17

435^F→ha2234: 貧窮或是個人的背景有差異這是無可改變的事實，就算未來出06/08 11:17

436^F→ha2234: 了社會也沒有人幫忙「沒收」這些人差異，但這些差異又如何06/08 11:17

437^F→ha2234: ?6就像老師自己前面所說明的果凍筆並不會讓成績更好，一般06/08 11:17

438^F→ha2234: 的筆也可以寫出好字體。06/08 11:17

439^F→ha2234: 貧窮與富裕的差異是事實，但「羞恥感」、「優越感」是可以06/08 11:17

440^F→ha2234: 自己去思考和判斷的價值觀；有許多先天條件的限制也許讓自06/08 11:17

441^F→ha2234: 身未來發展有影響，但不是這些條件就限制了全部的可能。06/08 11:17

442^F→ha2234: 禁止讓孩子失去了更多判斷和思考的機會。06/08 11:17

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