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作者 flnnreider 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共28則
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3F→: Thanks!04/27 21:59
5F推: 淺見供參考囉...NaOH可以簡單看成是從水解離出來的OH01/17 21:21
6F→: 基與Na的結合,而從水解離出來的這個OH基本身就是由01/17 21:21
7F→: 「鍵結」組成的,其結合的力量遠比氫鍵(分子間作用力01/17 21:21
8F→: )強上好幾十倍(每莫耳)。而氫鍵形成的條件下,要有01/17 21:21
9F→: 一高電負度(易吸電子)的原子,才能使H與其原子間有01/17 21:22
10F→: 一定的偶極力進而形成氫鍵。即便NaOH在水中解離,水01/17 21:22
11F→: 中存有Na+與OH-(源自[H+][OH-]之濃度過低,不考慮01/17 21:22
12F→: ),這兩者之間都不是強吸電子的離子與分子。加上OH-01/17 21:23
13F→: 分子間的鍵結遠強過OH-之間的氫鍵力,且OH-本身帶負01/17 21:23
14F→: 電,使得氫鍵更不可能形成。希望能幫到你囉...01/17 21:23
1F→: 個人認為單字量才是決勝關鍵,通常單字量不夠,文法句12/10 23:43
2F→: 型在大考中常見就那些,有些文法很重要,但可能根本12/10 23:44
3F→: 不會出現在大考中,單字量夠的話,單字跟閱讀測驗就可12/10 23:45
4F→: 拿很多分了。想要克漏字跟篇章結構全拿,文法好也不12/10 23:46
5F→: 見得有機會。12/10 23:47
2F推: 我覺得試教不單純是「教」而已。反而在教這篇文章時,08/29 01:03
3F→: 你其實可以就你自己覺得重要的東西來帶過,單字、片語08/29 01:04
4F→: 、句型阿!自然平常就好,會不會真的被錄用這點,個人08/29 01:05
5F→: 覺得一半要看緣分阿。...我試教我先把我會怎麼教跟學08/29 01:06
6F→: 生說明。另外問學生是否有任何要求,兩者可以相互配合08/29 01:08
7F→: ,個人會在第一次試教的過程儘可能去試探學生本身的程08/29 01:09
8F→: 度,再跟學生或家長做進一步的討論,以上淺見。08/29 01:10
20F推: 推一週一篇,個人覺得不太可能不知道要寫什麼,國文非08/19 22:51
21F→: 選就要想很多了,簡單的圖說故事不算問題。感覺是其什08/19 22:52
22F→: 他應該知道自己想寫什麼,只是用英文寫不出來,還是鼓08/19 22:53
23F→: 多寫。推薦用句型練習造句或中翻英練習,或者試著把任08/19 22:55
24F→: 何想到的東西,都儘量表達,再由老師協助怎麼翻比較好08/19 22:55
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