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作者 enggys 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1215則

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[請益] 英文語感強的人，如何當家教？

[ Eng-Class ]30 留言, 推噓總分: +5

作者: ericerix - 發表於 2022/02/23 13:06(2年前)

3^F推enggys: 對非母語人士來說, 文法是用學的, 語感是用磨的. 要將文02/23 13:59

4^F→enggys: 法內化為語感, 只能靠時間與不斷的練習. 母語小朋友到六02/23 13:59

5^F→enggys: 歲才能掌握 SVO 結構, 我們非母語成人只要六分鐘就能學懂02/23 13:59

6^F→enggys: 規則, 但我們對話一定慘輸這些小朋友, 差別就是語感. 反02/23 13:59

7^F→enggys: 過來說, 要將既有的語感用文法表達出來, 則要透過系統性02/23 13:59

8^F→enggys: 學習. 非本科想教英文, 不妨先去看看 Cambridge TKT 的三02/23 13:59

9^F→enggys: 個基本模組. 空有語感但無法解釋文法, 是教不了台灣考生02/23 13:59

10^F→enggys: 的.02/23 13:59

[求譯] otherwise做形容詞

[ Eng-Class ]3 留言, 推噓總分: +1

作者: abiese05 - 發表於 2022/02/21 16:44(2年前)

1^F推enggys: 這個 otherwise 在修飾名詞片語 "time of year which is02/23 13:03

2^F→enggys: devoid of life", 所以它的身分是副詞. 這類寫法常用來襯02/23 13:03

3^F→enggys: 托前者和後者的反差.02/23 13:03

[文法] 會話的文法

[ Eng-Class ]104 留言, 推噓總分: +7

作者: Beanoodle - 發表於 2022/01/27 21:44(2年前)

1^F推enggys: 語意有巧妙的差別... 用 "we are going to" 暗示已經成團01/28 10:15

2^F→enggys: 了, 即使妳不能來, 也計畫好要作些什麼事情了. 用 "we we01/28 10:15

3^F→enggys: re going to" 暗示還差妳一個才能成團, 如果妳不來, 原本01/28 10:15

4^F→enggys: 計畫好的事情就不能作了. 後者能表達出較強的期待, 加上01/28 10:15

5^F→enggys: 一點情緒勒索 XD01/28 10:15

7^F推enggys: Pascal 可能沒注意到, 這裡會讓中文母語者困惑的點, 是在01/28 12:58

8^F→enggys: 於 "語用" 而不是 "語意" ^_^01/28 12:58

10^F→enggys: 您覺得這三句在語意上有沒有差異呢?01/28 15:11

11^F→enggys: 1. We are going to do something tomorrow.01/28 15:11

12^F→enggys: 2. We were going to do something tomorrow.01/28 15:11

13^F→enggys: 3. We decided to do something tomorrow.01/28 15:11

15^F→enggys: 的確就是一連串的情境啊, 前面的說法不能讓 Linda 早點來01/28 16:24

16^F→enggys: , 才接著說出 "紅字部分" 要她晚點還是要過來. 這種說話01/28 16:24

17^F→enggys: 技巧雙方都瞭解, 所以我最早推文說的語意只能 "暗示" 而01/28 16:24

18^F→enggys: 非 "明講", 因為雙方心裡都有譜後面對話可能會有其他發展01/28 16:24

19^F→enggys: . 大家以中文溝通時應該都懂, 換成英文不會就不懂了吧. (01/28 16:24

20^F→enggys: 還是我又過度解讀惹) 回到原 po 的問題點, 上述三句的差01/28 16:24

21^F→enggys: 異, Pascal 解釋給您了嗎?01/28 16:24

23^F→enggys: I think you forgot to include the adverb "tomorrow" i01/28 17:39

24^F→enggys: n the questions to Pascal, which is what caused OP's01/28 17:39

25^F→enggys: confusion in the first place. My first sentence means01/28 17:39

26^F→enggys: that we have a plan for tomorrow, and it's highly li01/28 17:39

27^F→enggys: kely that we'll stick to that plan. The second senten01/28 17:39

28^F→enggys: ce implies that there may be a change of plan. The th01/28 17:39

29^F→enggys: ird sentence simply states that the decision was made01/28 17:39

30^F→enggys: in the past. Please consider including those three s01/28 17:39

31^F→enggys: entences for the sake of clarity, if you wish to ask01/28 17:39

32^F→enggys: Pascal again.01/28 17:39

33^F推enggys: 題外話, 英語相關問題推薦去 StackExchange 或 Quora 提01/28 18:10

34^F→enggys: 問, 那邊有專板, 也有眾多語言專家會解答. 別的地方可能01/28 18:10

35^F→enggys: 要碰點運氣, 不小心就會像 ptt 車/房/股板一樣, 上班族跑01/28 18:10

36^F→enggys: 去向中學生請教 XD 先祝各位虎年行大運喔.01/28 18:10

51^F→enggys: 我有些好奇兩位對那三個例句的解讀各為何呢? 這一串討論01/28 19:04

52^F→enggys: 顯然就是因為解讀不同而引起的.01/28 19:04

85^F推enggys: 結果被 moderator 文質彬彬地 "各不打五十大板" XD 所以01/30 17:49

86^F→enggys: Stacy 說的話有可能包含暗示; 也有可能 Stacy 沒想要作暗01/30 17:49

87^F→enggys: 示, 但自己當下也不知道她的話可以包含暗示 XD 也就是說01/30 17:49

88^F→enggys: 我們要和 Stacy 夠熟才能懂她這句話的意思. 但這似乎否定01/30 17:49

89^F→enggys: 了不少從教材學英文的價值 XD01/30 17:49

90^F→enggys: I'll let cuyerlin to figure out the meaning of that p01/30 17:51

91^F→enggys: hrase himself ^_^01/30 17:51

95^F→enggys: I wasn't really worrying about you, but now I kinda d01/30 18:15

96^F→enggys: o because there are two grammar mistakes in your last01/30 18:15

97^F→enggys: sentence.01/30 18:15

98^F推enggys: I'm sorry, that was a cheap shot. We all make grammar01/30 21:42

99^F→enggys: mistakes from time to time.01/30 21:42

100^F→enggys: I suppose we all have better things to do than having01/30 21:43

101^F→enggys: petty fights on bbs. My parents were wondering why I01/30 21:43

102^F→enggys: kept peeking at my phone at the dinner table ^_^01/30 21:43

103^F→enggys: Here's wishing everyone a happy Chinese new year. I'l01/30 21:43

104^F→enggys: l see y'all after the holidays.01/30 21:43

Fw: [問題] 一天聽7次, 還是連續七天每天聽1次?已刪文

[ Eng-Class ]14 留言, 推噓總分: +1

作者: ostracize - 發表於 2022/01/14 17:12(2年前)

1^F推enggys: 這個因素太多了, 要看人 (程度, 動力, 注意力), 看內容 (01/14 23:24

2^F→enggys: 題目, 長短, 型態), 看目的 (理解, 模仿, 熟悉). 這裡舉01/14 23:24

3^F→enggys: 兩個頻譜兩端的例子. 狀況一: 如果是要理解一篇學術演說01/14 23:24

4^F→enggys: , 那麼就一口氣連續看兩次 (再多也看不下去了吧), 等兩三01/14 23:24

5^F→enggys: 週之後再看一次 (如果還記得這件事的話) 看看理解有沒有01/14 23:24

6^F→enggys: 改變或增加. 狀況二: 如果是要熟悉某種腔調或音韻, 那就01/14 23:24

7^F→enggys: 將它不斷循環播放, 前兩次注意聽, 接著可以邊聽邊作其他01/14 23:24

8^F→enggys: 事, 就算當成背景噪音也沒關係, 第二天重複這樣作, 也是01/14 23:24

9^F→enggys: 前兩次注意聽就好, 想要連續幾天都可以, 直到你聽到這個01/14 23:24

10^F→enggys: 語音就覺得是青梅竹馬出現了為止 XD01/14 23:24

11^F→enggys: 補充前面推文裡, 關於人的部分: 因為是在這板提問, 所以01/15 08:20

12^F→enggys: 已經假設有一定的動力或興趣 (不然也不會想自學), 能維持01/15 08:20

13^F→enggys: 較長時間的注意力 (年紀不幼, 畢竟這裡是 BBS), 以及程度01/15 08:20

14^F→enggys: 是 B1 起跳 (否則需要有老師帶).01/15 08:20

[文法] 假設語氣用進行式？

[ Eng-Class ]9 留言, 推噓總分: +3

作者: jyokairin - 發表於 2021/08/22 04:41(2年前)

1^F推enggys: "would + be Ving" 和 "would + 原形" 能出現的地方相同08/22 18:26

2^F→enggys: , 不同之處通常是 "語氣上刻意強調" 或是 "語意上一視同08/22 18:26

3^F→enggys: 仁". 例句裡的顧客在選擇咖啡時, 已經認為大杯不值得了08/22 18:26

4^F→enggys: (也許覺得反正喝不完要丟掉, 也許覺得單價沒比較便宜),08/22 18:26

5^F→enggys: 所以是 "語意上一視同仁" 的意思, 時序因果 (如果選了大08/22 18:26

6^F→enggys: 杯, 事後將會發現不值) 意味反而較淡.08/22 18:26

8^F推enggys: 推樓上的解釋, 比我扯的那一堆好懂多啦 XD08/23 00:43

國考文法一題

[ Eng-Class ]13 留言, 推噓總分: +2

作者: ayakohsin - 發表於 2021/08/22 22:05(2年前)

2^F推enggys: 國考英文這麼刁喔 @_@ 我看過兩派說法: 一種是說 "完成進08/22 23:18

3^F→enggys: 行式" 不能寫成被動, 如果照這個說法 C 就是錯的; 另一種08/22 23:18

4^F→enggys: 說法是可以寫成被動, 但是 C 要改為 "has been being le08/22 23:18

5^F→enggys: ft". 如果這句能隨便我寫的話, 我會用主動 "has been si08/22 23:18

6^F→enggys: tting" 來表達.08/22 23:18

7^F→enggys: 不過話說回來, 如果題目沒指定要用進行式的話, 這裡用 C08/22 23:30

8^F→enggys: "現在完成" 來表達也很可以啊.08/22 23:30

Re: [請益] 練英聽到底要不要開字幕

[ Eng-Class ]13 留言, 推噓總分: +11

作者: AirOctopus - 發表於 2021/08/21 18:11(2年前)

5^F推enggys: 推08/22 18:13

[文法] 為什麼是用關係代名詞?

[ Eng-Class ]7 留言, 推噓總分: +2

作者: gogo520 - 發表於 2021/07/19 19:35(2年前)

2^F推enggys: 應該是想考你能否分辨 "關係子句" 和 "分詞片語", 題目出07/20 01:53

3^F→enggys: 的很好, 可惜答案出包. 這裡用 who buy 或 who bought 或07/20 01:53

4^F→enggys: who are buying 都通, 用 buying 或 having bought 也行07/20 01:53

5^F→enggys: , 偏偏就 who buying 不可以 XD07/20 01:53

[請益] gmat長難句

[ Eng-Class ]11 留言, 推噓總分: +2

作者: lilmuse - 發表於 2021/07/17 17:46(2年前)

6^F推enggys: 那個 are 會讓我知道 source of financing (sf) 和 pers07/18 23:12

7^F→enggys: onal characteristics (pc) 都是 factors, 它們對 succe07/18 23:12

8^F→enggys: ss of a start-up company (ss) 有不同程度的影響; 如果07/18 23:12

9^F→enggys: 沒有那個 are, 我會以為只有 sf 這一個 factor, 而它對07/18 23:12

10^F→enggys: pc 和 ss 有不同程度的影響, 但這樣明顯文義不通, 然後07/18 23:12

11^F→enggys: 開始搔頭 XD07/18 23:12

Fw: [新聞] 砸百億教部拚2030雙語教育

[ Eng-Class ]7 留言, 推噓總分: +2

作者: ostracize - 發表於 2021/07/03 21:47(2年前)

2^F推enggys: (1) 不認為考題那樣寫有錯, 不同寫法有不同語意. (2) 如07/05 21:44

3^F→enggys: 果略懂數據分析, 看到那個工作室貼的圖, 綫形如此劇烈震07/05 21:44

4^F→enggys: 盪, 就會懷疑樣本數過少, 就是說 search phrases 選得不07/05 21:44

5^F→enggys: 好啦. (3) 下面這兩張圖琢磨一下, 會發現大小完全反轉喔07/05 21:44

6^F→enggys: ^_^07/05 21:44

7^F→enggys: https://imgur.com/a/AFyzjvT07/05 21:44

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