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作者 charmingc 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1876則

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Re: [請益] 關於國小六年級未知數求解的步驟

[ teaching ]13 留言, 推噓總分: +6

作者: charmingc - 發表於 2007/01/15 17:28(19年前)

6^F推charmingc:why? (x-2)/2=(2y-3)/4=4/5 類似這樣的題目都有01/15 23:02

7^F→charmingc:為何多一個等號方程式都不方程式了前後等號都是成立的01/15 23:03

8^F→charmingc:不過容易產生混淆...這個是確實...學生容易搞錯01/15 23:04

9^F→charmingc:前面補充在二元方程式都有兩個等號在一起任取兩個01/15 23:04

10^F→charmingc:當作一組成為方程式然後去解聯立01/15 23:05

12^F推charmingc:可以去看看數學的故鄉王懷權寫的.. .裡面很多代數方程01/16 19:07

13^F→charmingc:方程式也有類似的列法...01/16 19:08

[請益] 關於國小六年級未知數求解的步驟

[ teaching ]5 留言, 推噓總分: +4

作者: Yiyeshu - 發表於 2007/01/14 18:42(19年前)

2^F推charmingc:沒錯...過程哪邊錯?01/14 22:35

5^F推charmingc:我想邏輯上是合理的 x=3-1=2 或說遞移性 x也等於201/15 17:24

Re: [請益]幾題國中數學

[ teaching ]4 留言, 推噓總分: +2

作者: eyun - 發表於 2007/01/13 23:30(19年前)

1^F推charmingc:我是對於第一題所謂的車子從對面過來是什麼意思?01/14 22:42

2^F→charmingc:車站有兩邊嗎?01/14 22:42

[轉錄] 體罰之外還有更好教導方法消失

[ studyteacher ]29 留言, 推噓總分: +13

作者: ckroy - 發表於 2007/01/13 11:12(19年前)

6^F推charmingc:這些方法....相信很多老師在所謂處罰前..都已經試過01/13 13:59

7^F→charmingc:至於到底有沒有降多靠得住的小天使 XD01/13 13:59

8^F→charmingc:又有多少家長真的會付出時間與他的小孩一起學習01/13 14:00

9^F→charmingc:許多家長常常就是沒時間我也管不動功課我也看不懂01/13 14:00

10^F→charmingc:遇到會配合會管教小孩的家長學生都是比較可以改變的01/13 14:01

[請益] 關於拋物線

[ teaching ]8 留言, 推噓總分: +6

作者: febull - 發表於 2007/01/09 14:28(19年前)

1^F推charmingc:先用鋸齒狀連..然後鋸齒狀點跟點之間再取一點觀察是否01/09 14:44

2^F→charmingc:是否在線上.. 類似手法做幾次讓學生了解應該是曲線01/09 14:45

5^F推charmingc:曲線本來就應該利用很多點來描述或許用電腦輔助會更好01/11 08:41

[請益] 請問小六的怎麼列式

[ teaching ]6 留言, 推噓總分: +5

作者: weichung - 發表於 2006/12/29 10:34(19年前)

2^F推charmingc:純瞎掰的感覺12/29 14:04

[心得] 2015年將裁4000個班級(小教)消失

[ studyteacher ]6 留言, 推噓總分: +3

作者: purplewinnie - 發表於 2006/12/25 20:06(19年前)

1^F推charmingc:就逐漸遇缺不補阿不是已經執行很久了12/25 20:36

2^F→charmingc:國中現在遇缺不補情況也很嚴重啦都在控管12/25 20:36

5^F→charmingc:明年開三百個，後年就不到一百....這也是可能的一次補꜠12/25 21:59

Re: 【新聞】編好教科書丟掉參考書

[ Teacher ]15 留言, 推噓總分: +7

作者: simon999 - 發表於 2006/12/22 22:51(19年前)

7^F推charmingc:推你所說的建構觀點因此太多人都誤用建構了12/23 00:11

8^F→charmingc:導致建構都被污名化...導致一些作法就是一定要怎樣才對12/23 00:12

9^F→charmingc:建構本來就是應該給學生許多不同思考方式12/23 00:13

10^F→charmingc:回答的過程邏輯只要通順符合學科規則都應該值得鼓勵的12/23 00:13

11^F推charmingc:只是當電視新聞不斷報導..建購是怎樣怎樣...真覺得很奇ꤠ12/23 00:16

12^F→charmingc:很奇怪那就不是建構式一堆人拼命那樣講12/23 00:17

[新聞]段考成績差　20名學生被罰學鴨走　老師哭訴用心良苦消失

[ studyteacher ]32 留言, 推噓總分: +15

作者: Zedoary - 發表於 2006/12/22 17:46(19年前)

15^F推charmingc:老師要有專業...那教育學者和教育部的人員呢..專業在哪12/22 22:20

16^F→charmingc:只會一聲令下.......其他讓老師自己想辦法12/22 22:21

Re: 【新聞】編好教科書丟掉參考書

[ Teacher ]23 留言, 推噓總分: +13

作者: SU28 - 發表於 2006/12/22 13:22(19年前)

2^F推charmingc:推一下...所以還是所謂的配套要做好政府要加油12/22 14:49

22^F推charmingc:很想知道si老師所謂的建構到底是什麼..想學習了解一下12/22 22:26

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