Re: [請益] 關於國小六年級未知數求解的步驟

看板teaching作者charmingc (從南半球看月亮)時間19年前 (2007/01/15 17:28)推噓6(6推 0噓 7→)

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倒是有些國一生在寫一元一次方程式會有以下錯誤的列式有些老師說不能持續寫等於我認為是因為以下事情因為四則運算影響很多學生都愛在式子前面寫上等於 ex: 2x-1=4 =2x=5 =x=5/2 就變成下面的式子都等於前面的式子在邏輯上當然就有錯誤我就會跟學生說...前面只能寫=> 箭頭之類的符號不能寫等於 PS:有錯請指正 ※ 引述《Yiyeshu (ShiMa、ShiMa、Shima…)》之銘言： : 我有個問題，麻煩各位老師解惑，謝謝。 :D : 我帶的六年級學生這學期上到未知數的部分。 : 5X＋5＝55 這樣的一個題目，我是這樣教： : 5X＝55－5＝50 : X＝50÷5＝10 : 但有老師說不行這樣教，應該是： : 5X＝55－5 : 5X＝50 : X＝50÷5 : X＝10 : 我以為等號連接的是兩個等值的部分， : 所以 5X 以及 55－5 還有50 之間，可以畫上等號，因為等值。 : 後來我去問另一位老師。 : 他說站在算術的角度來說，我這樣教，沒錯；但站在數學的角度，錯。 : 為什麼錯，我也搞不太懂，因為我也不是數學系出身的。>.< : 一直到今天，我仍很擔心教給學生錯誤的觀念， : 如果我的觀念是錯的，就要利用考前的幾天時間向他們糾正。 : 煩請諸位老師替我解惑，究竟未知數要怎麼解？ : 非常感謝。<(_ _)> -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.26.193.195

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Yiyeshu

01/15 18:39, , 1^F

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sandwich1028

01/15 22:45, , 2^F

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sasacake

01/15 22:59, , 3^F

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