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作者 Peter 在 PTT [ NTU ] 看板的留言(推文), 共65則
限定看板:NTU
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17F噓: 美觀有餘,實用不足,真的難用到爆。10/17 22:54
5F噓: 所以重點是「活該你簽了學習型,出問題自己想辦法」囉?06/10 06:25
5F推: 連結裡要人個資的欄位還是用簡體中文寫的......09/01 20:16
8F推: 收到信前有暫時連不上信箱的狀況,若非內容太扯真的會上當09/01 20:21
9F→: 但如果這真的是學校發出來的通告信,那問題就更扯了...09/01 20:22
16F推: 確實是從「學號@ntu.edu.tw」寄出的。09/01 21:56
36F推:數年前在紹興南街就遇過這種人,請他直接從側門進去找總務分02/17 00:47
37F→:處,或是到y-17旁的派出所求助,竟然還擺出一副為難的樣子,02/17 00:48
38F→:既然都把方法告訴他了,我就直接走人不理他。02/17 00:49
39F→:比較誇張的是某次走在羅斯福路台電大樓站附近的騎樓,結果有02/17 00:50
40F→:個阿伯竟然直接騎機車沖到我面前說要借油錢,當時因為被他嚇02/17 00:51
41F→:了一跳,所以不等他裝可憐,直接兇他:「要幹嘛!講重點!」02/17 00:53
42F→:一聽是要借錢,也直接回句:「沒有!」然後走人。路口明明站02/17 00:54
43F→:著警察,都還敢這麼明目張膽,真的是很誇張...02/17 00:55
12F噓:當初張所提出的種種訴求確實合理,從而可以獲得師生的支持,12/29 02:44
13F→:只是現在既然文院都換人當家了,當初的訴求也一一獲得實現,12/29 02:45
14F→:我真的不知道張現在到底還想要反對什麼?因為少掉一塊基地,12/29 02:46
15F→:所以應該再向學校討一塊回來是一回事,這不應該跟手頭這塊基12/29 02:48
16F→:地的興建與否綁在一起來談,還說什麼拒絕捐款咧!她是想要讓12/29 02:49
17F→:文學院連花田都不保才甘心嗎?就臺灣的社會改革歷程而論,文12/29 02:49
18F→:院的學生從來就沒有置身事外過,真正置身事外,只會躲在後頭12/29 02:50
19F→:扯後腿的毋寧反而都是這種身為既得利益者的師長們。12/29 02:51
7F推:咦?都沒人注意到檔案裡的數字有錯嗎?全體的總分分布和公布12/26 03:19
8F→:出來的成績狀態對不起來耶?12/26 03:19
9F推:基本上這份檔案並沒有提供太多可供檢驗疑惑的關鍵資訊,除了12/26 03:28
10F推:區分出大學部與研究所這兩部分外,其他的資訊早就公開週知了12/26 03:35
11F→:然而連那些已經公開的數字都可以出現錯誤,那麼後續那兩個表12/26 03:36
12F→:的正確性、乃至於可信程度,只怕還可以被質疑。12/26 03:37
12F推:大四的申請人數約占全體的三分之一,統計後確實有可能會沒差12/20 00:00
15F→:如果要確認大四是否因此被陰,可能需要全面性的調查,而不能12/20 00:02
16F→:只有針對大四或大四以上的同學。12/20 00:02
28F推:除了成績分布外等統計性資料外,評量的標準也該是說明的重點12/20 00:34
29F→:標準不明毋寧才會是同學們之所以會對成績產生疑慮的最大原因12/20 00:36
48F推:學號並不一定能反映學院學系(如轉系),其實以申請編號附上12/20 02:50
49F→:系級應該就夠清楚了,也可以避免個資外洩的疑慮。12/20 02:50
18F噓:難道管院的主事者連基本的分辨是非的能力都沒有嗎?爛透了。09/13 09:02
6F→:剛才寫的太亂了,所以重新修了一下內文,也更正了一些數字。06/15 22:35
12F→:別說你搞不清楚狀況,校內各單位有時候也搞不清楚狀況,然後06/15 23:42
13F→:往往把問題丟給會計室,但會計室終究只是照章行事的單位,不06/15 23:44
14F→:是能夠解決問題的單位,真要去問他們也往往問不出個所以然,06/15 23:45
15F→:結果只能透過各單位互踢皮球的歷程,來釐清許多狀況,唉。06/15 23:48
1F推:我很感謝原po願意推動這些運動,還花時間做出報告,但你把成05/29 05:07
2F→:效不彰歸因於研究生們自身的問題是否只是你一廂情願的傲慢?05/29 05:08
3F→:既然你可以瞭解研究生的處境有多慘,為什麼無法多體諒一下大05/29 05:09
4F→:家基於生存的難處?研究生的艱難是真的可以到「斷糧」的耶!05/29 05:12
5F→:這類議題可以激起討論,表示它有動員的「能量」,但能量終究05/29 05:14
6F→:不必然等同於實體的動員結果呀!與其在這裡責難受害的當事人05/29 05:16
7F→:為何不去思考如何改變動員形態,讓這些能量能夠轉化為讓校方05/29 05:17
8F→:在意的力量。畢竟,就算全部的研究生都在網路上給你個讚,也05/29 05:18
9F→:不代表他們都有辦法可以配合你們的規劃來進行聚集,並且行動05/29 05:19