作者查詢 / lefty
作者 lefty 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共436則
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2F→:大部分電解質在融熔態和水溶液狀態可導電。03/10 00:50
3F→:那若從電解質的導電機制去思考熔融態電解質是否可以導電?03/10 01:01
8F→:在水中的水並沒有阻隔陰陽離子,在未通電前應是均勻分佈。03/10 01:17
9F→:然後正、負離子如果是指"帶正、負電荷"的離子,個人不覺得說03/10 01:18
10F→:不過去,畢竟陰、陽離子在定義上本來就是"帶負、正電荷的離03/10 01:19
11F→:子"。只是英文上我們習慣講anion或cation,但比較少講"nega-03/10 01:21
12F→:tively charged ion"等形式而已。03/10 01:21
19F→:"電離說"其實是"電解質解離說"的簡稱,是為了讓敘述更完整且03/10 01:37
20F→:不致與其它名詞重覆而搞混,後來才統一使用。03/10 01:38
3F→:第二個的逆反應活化能是15吧03/09 18:43
14F→:真的教不下去的話可以找些理由先告知,但大概留一個月給學生03/05 13:25
15F→:去緩衝。比如說你可以和家長說要準備教甄,只教到3月底。03/05 13:26
1F→:新課綱才實施到高二下而已,所以新講義部分目前還沒太多人討02/26 23:56
2F→:論吧!但個人覺得新版的課本內容多蠻多東西,印象中連STM還02/26 23:57
3F→:AFM都出現在課本的內容中!02/26 23:57
5F→:後面講的不是正課內容,算是課後的小閱讀故事。02/28 23:44
6F推:有的家長反而還不喜歡研究生,覺得研究生很忙02/25 07:14
7F→:如果升上研究所對舊生學習成效有馬上提升再要求加薪02/25 07:16
8F→:否則的話可能沒辦法說服家長,倒不如重找新人02/25 07:17
4F→:代課之專業科目與家教授課之專業課目是否相同也很重要。02/20 14:51
1F→:挑幾題計算較繁瑣或需要多轉幾個彎的題目讓學生做,並觀察他02/16 23:27
2F→:的作法,有些只是小地方計算方法太一成不變,但累積起來會造02/16 23:28
3F→:成整體計算速度變很慢。02/16 23:30
5F→:反應自發與反應吸放熱有關,但不是唯一參考條件。想瞭解的話02/08 10:20
6F→:可以看自由能的相關介紹。02/08 10:20
2F→:同一樓:"價電子數為-2"這個敘述不好,另為你的計算是假設每02/05 18:17
3F→:個原子都帶相同氧化數,但實際上有不少氧化物並不是這樣。02/05 18:18
1F→:好像迷你版教甄XD感覺很有趣!02/04 23:02