Re: [解題] 國中理化-化合物
※ 引述《dghd (幸福有這麼困難?)》之銘言：
: 1.年級：國二
: 2.科目：理化
: 3.章節：化合物
: 4.題目： 元素X的氧化物,一個分子含有6個氧原子,分子量220,氧的原子量是16,
: X的原子量可能是多少?
: (A)22 (B)31 (C)40 (D)48
: 5.想法： 6個氧原子 => 6*16=96
: 220-96=124 (X的分子量)
: 答案是B 124/31=4 (剛好可以整除??? 就是答案了嗎? 因為其它無法整除...)
: 感謝~~
有些程度比較好的學生+國三下或是學校老師有課外補充，
你可以利用氧化數的概念來引導，
因為在國三下學習電流的化學效應時他們會教到電中性這個概念。
順便也可以複習道爾吞(Dalton)原子說中描述到
何謂"依固定比例化合而成"
以本題為例，
因氧原子為VIA族，傾向於得到兩個電子以使其外圍電子數(總電子數)和同一周期氖原子相同，
(因為他們未教到電子軌域且國中生考試大部分為三週期以內的元素，
所以暫時使用總電子數較能使其接受。)
故氧的氧化數為-2。
為使一個化合物能維持電中性，
故元素X的氧化數及個數可能有以下幾種，
1.+1價 12個 ∵12*(+1) + 6*(-2) = 0 以下類推
2.+2價 6個
3.+3價 4個
4.+4價 3個
5.+6價 2個
(順便複習因數與倍數)
又，化學反應為原子重新排列組合，
原子並無法分割
所選個數必能整除124
又124/2=62無匹配答案
故選擇B
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以上，太無聊了
所以我都會順便問學生
"你知道色盲的英文是什麼嗎?"
然後開始講自編自導自演的科學家小故事
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