作者 IMB3 在 PTT [ CS_TEACHER ] 看板的留言(推文), 共19則

[請益] 這個字要怎麼解釋才好?

[ CS_TEACHER ]8 留言, 推噓總分: +3

作者: coollala15 - 發表於 2010/08/14 13:31(15年前)

7^F推IMB3:這位學生確實不簡單..通常我都會主動解釋220.134.185.149 08/22 17:25

8^F→IMB3:解釋每一個字的意義,偶爾也會用故事協助記憶.220.134.185.149 08/22 17:25

[心情] 小學生造句夢幻又現實

[ CS_TEACHER ]2 留言, 推噓總分: +1

作者: blake7899 - 發表於 2010/04/02 07:53(16年前)

2^F→IMB3:沒有頓號、沒有句號，扣兩分！04/04 18:22

[請益] 作文口語化

[ CS_TEACHER ]1 留言, 推噓總分: 0

作者: Corycat - 發表於 2010/03/29 18:37(16年前)

1^F→IMB3:看對象囉！如果是低年級，會用標點符號＆分斷就很強了....03/29 20:20

[請益] 怎麼帶國小安親班阿

[ CS_TEACHER ]4 留言, 推噓總分: +1

作者: doiixxi - 發表於 2010/03/28 23:24(16年前)

1^F→IMB3:請見6700文...對小朋友大吼沒用...建立威嚴＆信任感才是王道!03/28 23:37

2^F→IMB3:還有,現在版本眾多,每種版本教法都不太一樣...03/28 23:39

[請益] 一道數學題

[ CS_TEACHER ]9 留言, 推噓總分: +4

作者: goodlike - 發表於 2010/03/26 20:00(16年前)

8^F推IMB3:真怪！為啥不問最長的弦是幾公分？03/29 20:28

9^F→IMB3:請問這是幾年級數學呢？03/29 20:29

[請益] 請問哪兒有便宜的小學習作、課本解答？

[ CS_TEACHER ]6 留言, 推噓總分: +1

作者: IMB3 - 發表於 2010/02/21 02:46(16年前)

3^F→IMB3:真的阿！那應該跟學校怎麼說呢？教師手冊？還是備課用書？02/21 14:24

4^F→IMB3:我倒是跟很多學校教務處有互動說...^_^02/21 14:24

[請益] 題目解錯了

[ CS_TEACHER ]16 留言, 推噓總分: +9

作者: jealouss - 發表於 2010/02/09 18:12(16年前)

3^F→IMB3:我贊成bartswu的說法，承認錯誤！為人師表！犯錯也得承認.02/09 19:27

11^F推IMB3:用力推n19860423！！藉此告誡學生！02/10 02:08

12^F→IMB3:我也曾經犯錯過，還跟小學一年級學生道歉過哩！老師不是聖人!02/10 02:10

[請益] 吐人口水的小孩

[ CS_TEACHER ]14 留言, 推噓總分: +7

作者: Rieslingan - 發表於 2010/02/09 16:45(16年前)

4^F推IMB3:我也覺得他這種情況已經到達臨床標準了。可以看兒童心智科.02/09 19:20

Re: [請益] 教室管理

[ CS_TEACHER ]10 留言, 推噓總分: +5

作者: IMB3 - 發表於 2010/02/06 18:04(16年前)

4^F→IMB3:呵呵！我已經進行整理了！這樣版面好看多了！:)02/07 23:14

7^F→IMB3:謝謝！有空可看看志工版唷！^_^02/07 23:56

10^F→IMB3:jinlong.lin@msa.hinet.net07/06 21:46

[請益] 該如何避免與學生打賭？

[ CS_TEACHER ]31 留言, 推噓總分: +1

作者: finalpage - 發表於 2010/01/29 18:30(16年前)

64^F→IMB3:賽斯說，只要你讓他相信他是很棒的，那麼他就會很棒！^_^02/07 23:25

65^F→IMB3:賽斯思想～請洽我的網站。:)02/07 23:26

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