作者查詢 / BBSRUKAWA
作者 BBSRUKAWA 在 PTT [ Physics ] 看板的留言(推文), 共96則
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25F推:推C大02/19 01:40
43F推:b大說的不無道理 在討論某一領域前 應先做好功課02/19 13:57
44F→:態度這偏於主觀 每個人敏感的程度也不同02/19 13:58
45F→:我想c大強調的是做功課和討論的方式02/19 13:58
46F→:並不是內容的問題 而是討論的過程和方法02/19 13:59
47F→:依b大的例子 也不跟c大衝突 若是功課做得足02/19 14:00
48F→:很多問題其實可以迎刃而解02/19 14:00
49F→:如何有效引導教學和做好發問前的功課 是我們的目標02/19 14:01
64F推:c大的各篇文章都有提出關鍵點 剩下的應該就是發問者02/19 16:33
65F→:剩下的應該就是發問者要自己去理解消化02/19 16:34
66F→:數學程度未達一定就要研究高微 是否應該先把微積分學好02/19 16:35
68F→:並非說沒做功課就沒有知的權利 但要知道求知本就沒有02/19 16:35
70F→:這麼容易 要靠的是自己02/19 16:35
74F推:因材施教 不敢說避免 該用刺激還是要用02/19 16:39
75F→:點出學習態度與方式的部分即可 不需要對人本身進行攻擊02/19 16:41
86F推:最有效率的方法是跟擁有專業知識的教授或學習者當面討論02/20 01:01
87F→:BBS或其他方式(黃教授的物裡討論區有豐富的多媒體動畫)02/20 01:01
88F→:但還是無法很有效率的去討論一門學問02/20 01:01
89F→:就這一系列討論串 c大都有提到問題的關鍵點02/20 01:02
90F→:沒有說出明確的答案 一來由自己發現會較深刻02/20 01:03
91F→:二來可由發問者再多去思考別的方式 或許有新的發現02/20 01:03
92F→:若能在關鍵點的地方加上色碼將會更加明確02/20 01:04
93F→:有了大家的提點 有了方向 由自己發現學習的喜悅02/20 01:04
94F→:這才能真正凸顯物理格物致知的精義02/20 01:05
113F推:推 不過現在肯吃糖的人也不多了02/20 15:48
1F推:康普吞效應的條件限制是?02/13 19:13
3F→:伯伯今天遇到我說叫我跟他學單雙切開關@@02/13 13:37
5F→:樓上想學偷接電嗎? XD02/15 00:32
7F→:我可以把伯伯電話給你們XD02/16 00:29
8F→:伯伯:在電通過電表之前 把電牽到家裡來用02/16 00:29
9F→:伯伯:只是想不想偷而已啦 良心還是比較重要02/16 00:30
13F推:看哪一個比較顯著02/13 01:53
17F推:不同軌道衛星有不同的現象反應02/14 08:36
1F→:只能推了02/11 00:41
9F推:那樓上的問題是?02/11 01:27
12F推:1802602/11 01:42
14F推:有些東西已經重覆提了 把書看清楚再討論會比較好02/11 00:41
18F推:同感02/11 00:49
34F推:.........02/13 02:29
112F推:推c大02/17 00:59
11F推:我覺得還好XD02/11 00:37
13F推:因材施教02/11 00:46
1F推:速度會去影響到機械的運行 真是神奇~~10/20 18:33
1F推:Halliday Resnick Walker 7th10/05 17:04
1F→:平衡的差別09/22 18:35