作者查詢 / AppleOuO
作者 AppleOuO 在 PTT [ Math ] 看板的留言(推文), 共154則
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2F→: 我的意思是 我不知道為什麼可以提出01/12 12:49
3F→: 講錯01/12 12:51
4F→: 應該說 要怎麼提出來 不管是根號2或根號(-1)01/12 12:52
6F→: 抱歉 不太能明白01/12 13:33
7F→: 請問一下根號(-2) 該怎麼用極座標表示 QQ01/12 13:34
8F→: 沒事 剛想錯XD 我在想一次01/12 13:35
9F→: 再01/12 13:35
10F→: 又錯了XD 剛沒想錯01/12 13:36
11F→: 請問一下 根號(-2) 該怎麼用極座標表示01/12 13:37
12F→: 還是沒有根號(-2) 這個東西呢01/12 13:38
15F→: 抱歉 我不能了解為什麼x^2+2=0的解就是 sqrt(2)i01/12 14:53
17F→: 能多說一些一點嗎 或者 有什麼資料我可以去看呢01/12 15:44
20F→: 我是想知道為什麼~01/12 15:51
21F→: 講得基礎一點沒關係01/12 15:57
23F→: 我文中一開始有定義i為根號(-1)01/12 16:00
24F→: 且 (i)x(i)=(-1)01/12 16:01
27F→: 我知道 i 的精神是 x^2 +1 = 0的其中一個解01/12 16:02
33F→: 抱歉 不太能了解 最後一行01/12 16:06
34F→: 所以 是先定義(-2) = 根號(2)x(-1) 才定義i 嗎01/12 16:07
35F→: 假如你的意思是我上句 那要怎麼推 根號(-4)=4i01/12 16:08
37F→: 打錯 根號(-4)=根號(4)i01/12 16:09
41F→: 所以是 定義 根號(-a) = 根號(a) i ?01/12 16:10
44F→: 你可以先繼續說 我想一下~01/12 16:12
49F→: 對 所以我才有疑問XD01/12 16:19
50F→: 應該說 我以為 我們平常在講時 就只有定義那樣而已01/12 16:19
51F→: 那樣=我文中的定義01/12 16:19
54F→: 我要的性質? 請問一下是指什麼呢01/12 16:23
57F→: 稍等一下01/12 16:24
58F→: 可以再講一次嗎 從定義開始01/12 16:24
61F→: 那請問一下 你怎麼定義的呢01/12 16:25
62F→: 我剛剛說從定義開始是指說你定義了什麼01/12 16:25
64F→: 然後你才 告訴我你16:20那句話01/12 16:26
69F→: 恩 好 謝謝~01/12 16:29
72F→: 第二題 假設 幾次多項式方程式有幾個解 那就兩個解01/12 17:35
73F→: 第一題 完全沒想法01/12 17:37
74F→: 應該說 假設 某人想要幾次多項式方程式有幾個解01/12 17:37
75F→: 那麼x^2+2=0 我會希望有個數的平方會是-201/12 17:38
76F→: 所以 我就想定義 一個數的平方是根號(-2)01/12 17:39
77F→: 當然 那麼我定義完, -(我剛剛那個數) 也是一個解01/12 17:40
82F→: 在講什麼QQ (真的不太懂01/12 17:48
83F→: 純 我回文的定義 有少什麼嗎01/12 17:49
87F→: 什麼意思01/12 17:50
90F→: 喔喔 沒有 後來問題變了XD01/12 17:50
91F→: 一開始 我是想知道 根號(-2) 是否等於 2 x i01/12 17:51
92F→: 那是在我原本內文中的定義下01/12 17:51
93F→: 那時候我以為那樣就是個完整的定義01/12 17:51
94F→: 然後 當我把 洞補齊(根號(-a)=根號a x i)後01/12 17:52
95F→: 我是想問說 那我回文的這樣子的定義 就真的是01/12 17:52
96F→: 定義完了一般複數的四則運算了嗎01/12 17:53
97F→: 抱歉 忘了說01/12 17:55
98F→: 16:20的 你要的性質 那裡01/12 17:55
99F→: 我那時候以為你指的是可以推導的某東東01/12 17:56
100F→: 所以才那樣回覆01/12 17:56
101F→: 至於 之後想定義四則運算 是因為01/12 17:56
103F→: 是因為 我懷疑 根號(-2) = 根號(2) x i 真的只是01/12 17:59
106F→: 我忘記定義了 根號(-a) = 根號(a) x i 這樣子嗎01/12 18:00
109F→: ~ 17:56 ~ 18:00 我所有推文 皆同一口氣01/12 18:00
110F→: 嗯嗯 了解01/12 18:02
111F→: 17:58的 開根號 是什麼意思 XD01/12 18:03
112F→: 我指的 一般複數的四則運算 是指 實數進到複數01/12 18:04
113F→: 我回文的定義 有多打條件嗎01/12 18:05
114F→: 還是你看錯了01/12 18:07
115F→: 先 感謝回答XD 真的很謝謝~01/12 18:11
125F→: 回arthur 哦哦 了解 真的很謝謝~01/12 18:31
130F→: 回arthur 你講的真的是太好了XDDD01/12 18:35
131F→: 講錯..01/12 18:35
132F→: 是回harry 你講得真的是太好了><01/12 18:36
134F→: 因為 我對複數的概念也只有一點的複變01/12 18:37
139F→: 開根號只有一個啊01/12 18:38
142F→: 嗯嗯 了解01/12 18:40
143F→: harry 是有回答到我原本標題的問題(在我的觀念中)01/12 18:40
144F→: 當然 開根號 的取 的確是定義問題01/12 18:41
145F→: 16:02 我有說到01/12 18:42
150F→: 稍等一下 我看一下~01/12 18:44
153F→: 可以再講清楚一點嗎01/12 18:45
154F→: 你說harry哪裡會有問題01/12 18:45
156F→: 對欸01/12 18:48
158F→: 咦01/12 18:48
160F→: 我看一下~01/12 18:50
164F→: 對 我複變學的是用主幅角01/12 18:56
165F→: 對這個有點不熟 所以看很久01/12 18:57
168F→: 可以再講一次 e^(iπ/2) 不等於 e^(3iπ/2)嗎01/12 18:58
169F→: 先假設 我們用 a+ib 當 複數01/12 18:59
171F→: 所以 harry的方法是說01/12 19:01
172F→: 稍等01/12 19:02
174F→: 所以harry的方法是說 a+ib看成 r(cosy+isiny)01/12 19:03
175F→: 那麼 假如要開根號01/12 19:03
179F→: 嗯嗯01/12 19:06
182F→: 嗯嗯 有 一個恍然大悟01/12 19:07
183F→: 就兩種方法都還是 是用定義 去解釋01/12 19:08
2F→: = =什麼時候會-1 跟1 ....09/24 01:26
15F推: 樣本空間或者結果可以分兩種一種有排列一種不管順序09/23 15:40
16F→: 可是有排序的 每個組合機率都一樣 沒排序的機率不09/23 15:40
17F→: 相等09/23 15:40
1F推: 上課有提到機率09/22 20:35
2F推: 有兩種 一種是原本用說的方式講說 12點 球都被取走09/22 20:38
3F→: 了 第二種是機率方式 然後結論是沒被取走的機率為009/22 20:39
4F→: 或者說被取走機率為1 但好像又說什麼1不代表一定發09/22 20:39
5F→: 生09/22 20:39
6F推: 老師講這兩種謬論 主要是為了 讓學生能更有動機去學09/22 20:41
7F→: 所以 目前可能就先耽擱了 原本以為可能可以輕鬆解釋09/22 20:42
8F→: 現在好像知道 可能需要更多一點數學知識才能理解09/22 20:42
9F推: 上面的好像 多打的 sorry09/22 20:45
10F→: 補充解釋一下 老師有說兩種不同方式 所說的結論不同09/22 20:47
11F→: 一個是12點 球都被取走了 一個是球被取走的機率為109/22 20:48
2F推: 對 抱歉 老師有說什麼 量測問題還什麼 忘記了09/22 19:58
3F→: 不清楚量測理論還什麼的跟這謬論有關 所以沒提sorry09/22 20:00
4F推: 感謝回答 的確是在講單調那裡09/22 21:00
5F→: 是剛證明完lim n->無限大P(En)=P(lim n->無限大En)09/22 21:01
6F→: 後的悖論 目前我對這悖論看法就是 自己知道的還太少09/22 21:02
7F→: 所以目前會先耽擱 等之後學越多東西之後再回來 這樣09/22 21:02
25F推: 推~08/12 06:06