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討論串[求助] 小五 因數與倍數
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推噓2(2推 0噓 7→)留言9則,0人參與, 最新作者abc33211 (大蕃薯)時間10年前 (2014/08/06 19:25), 編輯資訊
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各位前輩大大們好. 我在今年暑假,開始了第一次的家教. 我想請教大家,關於如何教會小五生"因數與倍數"這個單元的"眉角"(台語). 因為現在學生開始進入到這個單元了,發現到她還不能接受"因數與倍數"的概念. (會跟我說:[好難唷為什麼要學這個,有甚麼用。]. [我可以跳過這個,先上後面的單元嗎].
(還有477個字)

推噓1(1推 0噓 1→)留言2則,0人參與, 最新作者FocusE (專注)時間10年前 (2014/08/06 21:35), 編輯資訊
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每組人數| 1 | 2 | 4 | 7 | 14 | 28 |. ------------------------------------------. 組數 | 28 | 14| 7 | 4 | 2 | 1 |. 要求他畫表格 搭配除法算式. 也許更能理解. 上課時先盯著他做幾題類似題. 同上 畫

推噓1(1推 0噓 7→)留言8則,0人參與, 最新作者danny03017時間10年前 (2014/08/07 01:26), 10年前編輯資訊
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我也正在教這一章節,我的學生學習能力也屬於有很大的進步空間那種。. 關於例子一跟例子二我是採用畫圖的方式哦,把28個學生一個一個畫出來,然後印好幾份,讓他去分,分完之後請學生來整理有哪些種類,然後開始解釋這幾張圖形與因數與倍數的關系(要引導,別直接告訴學生),接著在用課本的教法並帶著學生整理成配表格
(還有459個字)
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