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討論串[教學] 蛀蟲吃掉了什麼數
共 3 篇文章
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我會先代簡單的數字,先讓學生懂. Ex: 6 - 2 = 【4】 學生回答. 6 -【 】= 4 學生回答. 【 】 - 2 = 4 學生回答 <建議寫在旁邊給小朋友看,不要擦掉>. <舉一些十位數的範例.先試著算.再進階>. 【 】7【 】 【 】【 】7. - 4 3 8 - 5 3 9. --
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852 531. - 321 → + 321. ------- ------. 531 852 學生可以接受嗎??如果可以,不就會逆運算了嗎??. 1【 】8 1 4 【 】. + 4 3 8 + 5 3 9. ---------- ------------. 【 】7【 】 【 】【 】 7. 8
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學生目前小三,發現這真是一道非常難的題型,這邊學生就是聽不懂. 一般三位數的直式加減法學生都沒有問題,而遇到要進位及借位也. 都沒有問題,但是遇到蛀蟲問題就相當沒轍。. 舉例: 【 】7【 】 【 】【 】7. - 4 3 8 - 5 3 9. ---------- ------------. 1【
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