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討論串[疑問]高職轉高中的教法
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高職生不是頭腦清晰度有待加強. 而是 高職生學數學的方式 本來就是用記憶的. 加上考試 都是基本題型 或者 帶入公式就是答案的題目 變化題幾乎沒有. 他們可以"背題型解法" 但是很難去判斷題目在考哪一單元 哪個公式 哪個觀念. 然後高職數學和高中數學 內容不一樣 高職不同科 數學也不同. 有的沒有學
(還有680個字)
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抱歉對於學生的狀況沒有說得很清楚. 1. 學生是高一高二念高職 高三才轉普通高中. 2. 一個星期基本上有八小時的家教 會彈性加課. 3. 學生目標大概是世新或文化 還沒有明確的目標 對於指考意願不大. 4. 學生目前就讀的班級極為吵鬧 沒辦法安靜讀書 又老師上課的進度頗快. 本身又沒有基礎 所以根
(還有217個字)
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因為你沒有把狀況寫得很清楚,. 有幾個點你沒有說的很清楚. 1. 你的學生是高職轉高中, 問題是幾年級開始有這個念頭的?. 2. 現在是在唸高中還是在唸高職?. 3. 除了上你的家教之外還有沒有其他的輔助教學?. 4. 你目前上課的時間有多長? 一週是幾個小時?. 5. 他的目標是哪裡? 還是說只要
(還有576個字)
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最近接了一個家教 也是我的第一個家教 高三全科. 學生是從高職轉普通高中 今年高三 希望學測就上(普通私立大學). 但是因為高職沒有教社會科跟自然科(有也跟普通高中不同). 國文也教的比較粗淺 英數的程度也有待加強. 而現在距離學測只剩下三個月 我該怎麼樣填補她過去的空白?. 昨天第一次上課 我先從
(還有179個字)
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