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討論串[解題] 國中理化
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簡單的說法就是. 往地心方向下拉的力為重力，此造就了大家所熟悉的位能，即重力位能. 今天既然多加了一個浮力，其為一種與重力大小相等、方向相反之上拉力，故可同理定義一個與重力位能異號之浮力位能. 故在此題. 總能=重力位能＋浮力位能＋動能＝const. 增加的位能自然從浮力位能中扣掉了. 我的想法，歡
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自己回自己的文.... 感謝很多老師對位能和作功的許多見解和討論 實在是受益良多. 不過我想學生應該會聽不懂...(因為我自己也還在思考Orz). 所以我針對這個題目的敘述和國中的理解程度(不管實際)想了一個解釋. (當然我會跟學生說 這是只針對這個題目的假設). B.對國中生來說,浮力等於重力,所
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我認為答案也是B，但看法與你不同，. 先從能量守恆出發，整個宇宙為能量守恆，. 或是說一個系統和外界的能量合為定值。. 所以可以說系統增加的能量 = 外界損失的能量. 空氣減少的能量 = 氣球增加的位能. 動能是氣球原本就保有的，前後並無產生變化，. 能量守恆要描述的是，能量不會無中生有，所以哪裡多
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這段話我完全同意浮力的來源是甚麼呢?這裡老師您已經說出答案了阿XD完全同意. 選項中不好回答，在此提出我的想法. 浮力的來源=>重力場下"排開流體的重"，這是因為如此定義浮力既簡單又明瞭. 而物理本身就是一門(盡量)以簡單規律來描述大自然的學問. 但讓我們探究的深一點，當氣球不斷向上浮起，他勢必會不
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錯. 錯. 合力為零，作功為零．位能等於重力作的功乘上負號，所以增加．更正剛剛密度沒給的說法. 因為橡皮氣球本身有重量，所以內部密度小於外，所以氫氣質量小，增加位能少. 結論：此選項錯. 錯. 等速運動，合力等於零結論上同意. 可以，只要浮力等於重力題目已經有說某個階段等速上升，所以考慮那段期間就好
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