[閒聊] 大家什麼時候會辭職呢

看板tutor作者 (HappyEveryDay)時間5年前 (2018/12/09 17:08), 5年前編輯推噓5(5019)
留言24則, 6人參與, 5年前最新討論串1/2 (看更多)
如題 像家教這種工作 各位前輩什麼時候會提辭職呢(不包含因為自己要離開留學這種個人生涯規劃) 我剛剛翻閱了前面文章 不外乎是學生常請假 自己能力無法負擔 或是學生沒有禮貌 或是家長很慣 能力無法負擔是靠自己感覺的 但學生常請假的部分 各位覺得 什麼頻率會被稱為'常'請假呢 一個月請兩次 一直要求改時間 或是上課前一到兩小時才請orz 還是影響了教學進度呢 設下什麼停損點是對的呢 感謝各位老師的解答 -- Sent from my Windows -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.241.159.220 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1544346537.A.19D.html

12/09 18:04, 5年前 , 1F
每個人可以忍受的底線不同啊,看你要設停損點在哪吧?
12/09 18:04, 1F

12/09 18:53, 5年前 , 2F
找到下家時辭職
12/09 18:53, 2F

12/09 21:39, 5年前 , 3F
一般一週上一次課的話一個月才四次,四次就請兩次比例
12/09 21:39, 3F

12/09 21:39, 5年前 , 4F
太高了。先跟學生談談有沒有心唸吧
12/09 21:39, 4F

12/10 01:36, 5年前 , 5F
我覺得,就如同:家教老師需要看"綜合能力";"學生請假",
12/10 01:36, 5F

12/10 01:36, 5年前 , 6F
也不會是單一指標
12/10 01:36, 6F

12/10 01:37, 5年前 , 7F
基本上,就是"整體而言,把我給惹毛了"!!!
12/10 01:37, 7F

12/10 01:38, 5年前 , 8F
之前有個學生,算是"愛遲到/愛請假"(好啦!我知道自己的標
12/10 01:38, 8F

12/10 01:38, 5年前 , 9F
準算高),但由於家長也很"愛付錢"!
12/10 01:38, 9F

12/10 01:39, 5年前 , 10F
所以我就自己轉念,到了就看報/喝咖啡/找秘書聊天/睡覺,
12/10 01:39, 10F

12/10 01:39, 5年前 , 11F
簡單來說,就是"自己找樂子"
12/10 01:39, 11F

12/10 01:40, 5年前 , 12F
之後如果"學生趕到"(一般而言,會很害怕被我罵=_=),就給他
12/10 01:40, 12F

12/10 01:40, 5年前 , 13F
一個大大的微笑+歡樂的語氣,說:來來來!快來上課吧!^_^
12/10 01:40, 13F

12/10 01:41, 5年前 , 14F
要不,如果當日無法出現,就開心地和秘書說BYE BYE(如果有
12/10 01:41, 14F

12/10 01:41, 5年前 , 15F
看到什麼喜歡的東西,詢問後順手打包走)。
12/10 01:41, 15F

12/10 01:42, 5年前 , 16F
上面都是從我到達開始計費 OR 計算完整當次上課費用
12/10 01:42, 16F

12/10 01:43, 5年前 , 17F
反正就是,能說服我自己(自己心裏過的去),就可以繼續教下
12/10 01:43, 17F

12/10 01:43, 5年前 , 18F
去 ^_^
12/10 01:43, 18F
我碰過類似的 自己心理過不去 跟家長說我們先“停課” 等到妹妹想學再來 有些小朋友比較大氣晚成等等 ※ 編輯: GraceMa (223.137.240.216), 12/10/2018 12:23:29

12/10 21:16, 5年前 , 19F
學生成績沒起色,學年度上下學期
12/10 21:16, 19F

12/11 02:33, 5年前 , 20F
同意樓上,這也會是我"心理過不去"的一個點!
12/11 02:33, 20F

12/12 10:52, 5年前 , 21F
我有一個成人學生,請假頻率很高,但是付錢很大方,我也
12/12 10:52, 21F

12/12 10:52, 5年前 , 22F
是掙扎非常久,過了那個檻就好了,我教她五六年年了吧!
12/12 10:52, 22F

12/12 10:52, 5年前 , 23F
有的人的學習態度就是這樣子,所以只要是人好,就好了。
12/12 10:52, 23F

12/12 10:52, 5年前 , 24F
12/12 10:52, 24F
文章代碼(AID): #1S3Dkf6T (tutor)
文章代碼(AID): #1S3Dkf6T (tutor)