[解題] 九年級 理化 直線運動

看板tutor作者 (記得)時間5年前 (2018/10/09 00:22), 5年前編輯推噓15(15029)
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1.年級: 九年級 2.科目: 理化 3.章節: 直線運動 4.題目: 1.嗆嗆馬鈴薯騎著捷安特以時速180公里等速直線狂飆,但他突然看見前方嗆嗆地瓜葉開 著法啦力在前方,所以他拿著大聲公,0秒時喊第一聲,隔3秒後喊第二聲,"小老師你好 嗆",此時聲速300m/s,結果嗆嗆地瓜葉分別在2秒後、4秒後聽到,試求出嗆嗆地瓜葉當 時的車速,每小時多少公里? (A)210km (B)240km (C)270km (D)300km 2.承上題,從喊出第一聲聲音,幾秒後嗆嗆馬鈴薯與嗆嗆地瓜葉才能相遇互傳情意?(單 位:秒) (A)6 (B)8 (C)9 5.想法 覺得題目好像不完整 第一題答案C,第二題答案A 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.248.7 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1539015778.A.92F.html ※ 編輯: shing731222 (223.137.248.7), 10/09/2018 00:26:14

10/09 00:44, 5年前 , 1F
光命名就看得好痛苦 題目還會有人算嗎 哈哈哈
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10/09 00:46, 5年前 , 2F
兩個未知數而已。地瓜葉初位置和速度。
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捷安特可以飆到時速180公里?!
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10/09 02:38, 5年前 , 4F
推樓上,bike騎到180km/hr,這也太瞎,無聊當有趣!=_=#
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10/09 02:39, 5年前 , 5F
我還看過某私校考題:某冬日,機車要停哪兒,也不會曬到座
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墊過燙(燙傷小屁屁)…
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10/09 02:40, 5年前 , 7F
看了就不想算(/推導),心中OS:停哪兒都不會燙傷小屁屁! =
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_=#
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10/09 02:42, 5年前 , 9F
沒有說明地瓜葉也是等速直線前進!
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Bike 180km/hr; 法 210/240/270/300km/hr(四擇一,均大於18
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0,又在"前方")
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10/09 03:02, 5年前 , 12F
所以兩者"相向"而行?要不然怎麼會有第二題的碰面?
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("相遇")
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10/09 03:08, 5年前 , 14F
喊出第一聲後2秒聽到;喊出第二聲後4秒聽到<== 距離越來越
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10/09 03:08, 5年前 , 15F
遠?(<==相向+距離變遠,所以一定有交錯?)
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10/09 03:08, 5年前 , 16F
第二題的答案只有6是小於7(3+4),是惟一可能解?
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10/09 03:10, 5年前 , 17F
==上面是睡不著隨便推導(但怎麼看都覺得不對勁,就先停了)
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10/09 03:10, 5年前 , 18F
,可否請原po先釐清題意?==
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10/09 04:26, 5年前 , 19F
題目沒講等速,就要自己心裡批評然後幫他補上啊。如果在課
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10/09 04:28, 5年前 , 20F
堂上當然要跟老師反應。迎面而來的風,剛剛是不是在「前面
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10/09 04:29, 5年前 , 21F
」?這題除了等速沒先說以外,剩下的對國三應該都很簡單。
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10/09 04:31, 5年前 , 22F
馬鈴薯喊第一聲時,地瓜葉離他750m,用75m/s朝他過來。
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10/09 05:16, 5年前 , 23F
可是,這樣有合 "第二次喊出口後,過了四秒,法拉立聽到"
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10/09 05:16, 5年前 , 24F
這一項說明嗎?
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10/09 05:18, 5年前 , 25F
第三秒喊出口時,雙方距離只剩下750-(50+75)*3=375(m)
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10/09 05:19, 5年前 , 26F
也就是說,再過375/(300+75) 秒,就可以聽到了,不用花上四
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10/09 05:19, 5年前 , 27F
秒鐘啊!(還是我看錯題意了?)
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10/09 05:20, 5年前 , 28F
ok,看懂了。是(第一次出口後) "第四秒"聽到!
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10/09 05:20, 5年前 , 29F
不是(第二次出口後) 四秒後聽到!
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※ 編輯: shing731222 (223.140.69.26), 10/09/2018 09:29:01

10/09 09:31, 5年前 , 30F
謝謝大家精闢的分析,題目的確是少了相向而行以及等速
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10/09 09:31, 5年前 , 31F
度運動導致無法計算,萬分感謝您們。
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10/09 09:37, 5年前 , 32F

10/09 09:41, 5年前 , 33F
我覺得這題除了等速之外,照我的解法,有沒有註明「
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相向而行」不影響結果唷,頂多解出來答案是負的(等
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於我的算是的y變成-y),個人覺得這題不算有瑕疵,只
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10/09 09:41, 5年前 , 36F
是人名太長很煩XD
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10/09 09:42, 5年前 , 37F
更正:算是->算式
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10/09 09:44, 5年前 , 38F
所以這題我認為不至於到無法計算,甚至可以訓練學生
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在沒有註明「相向與否」的狀況時,該如何下手,這點
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10/09 09:44, 5年前 , 40F
蠻重要的
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10/09 10:03, 5年前 , 41F
然後問問題最好還是要附上自己的解法...
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10/09 12:28, 5年前 , 42F
解題問要附上想法
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10/09 12:28, 5年前 , 43F
哈哈!版主說話了 ^_^
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10/09 13:33, 5年前 , 44F
謝謝大家,也謝謝版主的提醒,不好意思,受益良多。
10/09 13:33, 44F
文章代碼(AID): #1RkuHYal (tutor)
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