Re: [求助]高中數學-學生考試無法得到該有的分數

看板tutor作者Bluetease (阿武隈四入道！)時間10年前 (2014/05/08 22:03)推噓9(9推 0噓 9→)

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有幾個小建議給你參考：一、學生的學校不明，有的學校的段考考卷看似簡單，但是解題的方法是跟參考書的固定套路不同的。例如某些私校，老師出題蠻用心的，解法不足道，然而如何想到這個解法卻需要訓練。有必要確認考試題型跟已經練習過的題型是否相仿。如果是這種狀況，學生看了老師的檢討之後，會覺得「考得很簡單」是正常的，因為當你突破題眼之後，解題過程無一不是學過的。然而，那樣的考卷，對他來說，就是難。難在他不具備針對考題提供的各種情報進行分析的能力。舉個比方，北一女去年還是前年考過一題，給兩點AB座標，給一個平面E方程式，將兩點AB對E做投影得A',B'，求平面ABA'B'的方程式。這一題只要基本形狀畫出來就會知道所求平面的法向量來自AB向量跟E的法向量的外積，最後只要帶入A點或B點就可以了，但是他不在課本的基本題裡面，然後需要一個程度以上的分析能力。如果是這種case，那麼訓練完基本題之後，與其做記入式的難題，不如強化一下分析題目的能力。或許一開始學生會覺得抗拒，做起來也比帶題目還累〈要快速想出各種需要學生分析的狀況〉，但是這是考驗老師功力的大好機會。二、學生的知識系統化與模組化不夠完整。我們學習東西的時候，其實常常是樹狀圖狀的學習，從一個觀念衍生到第二個，第三個，再個別衍生四五六七個。於是乎當我們需要工具的時候，就會回頭去尋找。四五找不到，那就回到二，再跳到三，再跳到六七。可是這個世代有的小孩學習東西不是這樣的，他們把公式像玩具一樣亂扔，所以看到不會的題目，總之從離自己身邊最近的玩具撿起來用用看，不行再試下一個，再下一個。另一種就是模組化不夠完整。例如說我們找空間中點線距跟線線距常常都假設 h向量，然後找出跟h向量垂直的向量，再垂直內積零。模組化可以提供學習者安心的根本。數學不好的人也可以透過模組解題，可以建立自信。系統化失敗以及模組化不完整都很容易出現考試爆炸的情況。你有提到他小考考卷都考不錯，但是我建議你仍然要確認他的知識系統是否有良好的樹狀結構，以及看到題目是否跟能立刻進行模組化的編譯。第三個可能性，就是心理問題，這個根本上無解。我教過考試緊張就狂流手汗的女孩子〈我比較擔心他長大以後約會牽手怎麼辦〉以及因為國中一次失常後來每次考數學都會胃痛的女孩子。至少對我來講，我覺得心理因素無解。因為我每次都解失敗。心理因素還要心藥醫，我覺得每個孩子克服害怕緊張不擅長的東西的時候，都提出了自己的勇氣，都揮灑血汗的努力過了。所以解決了心理因素問題的，基本上都是自己解開的，自己不停告訴自己，要爭氣，要努力，要發憤圖強。靠著我解開的，一個也沒有。而靠著我解不開的那些孩子，我覺得他們必須更勇敢，解不開的原因之一，或是唯一，就是因為膽色不夠。如果是這種因素，可以鼓勵看看，不過我覺得很難。還是希望你成功，希望這些東西可以給你一點找出問題的啟發，如果你真的成功讓孩子克服了心理因素的問題，請教我，拜託.... -- 禿龍洞主　朵思大王　　南蠻之王　　孟獲　　　　建寧太守　雍闇　　平均孟獲之妻　祝融夫人　　孟獲之弟　　孟優　　　　越雋太守　高定　　武力６９祝融之弟　帶來洞主　　孟獲副將　　忙牙長　　　高定大將　顎煥　　智力３５烏戈國王　兀突骨　　　第一洞元帥　金環三結　　高定大將　朱褒　　政治３３八納洞主　木鹿大王　　第二洞元帥　董荼那　　　　　　　　　　　　魅力４４銀治洞主　楊鋒　　　　第三洞元帥　阿會喃　　　選自「南蠻英雄錄」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.43.104.217 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1399557808.A.483.html

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freekid

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quark

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