[求助]高中數學-學生考試無法得到該有的分數
版友大家好,有點久沒在上面求助了,這次教學遇到了瓶頸,誠心希望各位能給個建議。
如題,這個case是高中2年級的社會組學生。
我在這學期的第一次期中考前3周開始上課,學生從高一上到高二上3個學期,
數學都是死當的成績(全50以下),而這學期之後稍微進展到5X,她很想及格.
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學生狀況:
她的程度雖然不是很好,但基本題和觀念,講過都能懂,也都會算.(這兩點我再三確認過)
個性在意成績,肯用功.變化題的話雖然無法靠自己想,但有舉一反一的程度.
也就是說,進階題本身需要先講過一遍,但進階題的類題,靠自己是有可能想出來的.
家裡父母雖然是醫生,但也不給甚麼過度的壓力,雖然重視教育,但也很尊重小孩.
學生的弟弟我沒教,但數理頗猛,靠自己和同學就可以考得相對高分.
曾經跟我學生說過,她覺得她目前就是差在考試的技巧上。
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此次狀況:
考前一周,她把互動式的題目做完,對話式做大約1/3。並且3到4次小考(書商那種卷子),
也都能7X到8X。看到這情況,我其實對她還滿有自信的。
考前我也叮嚀過(上次月考也有),說不要想說這次總能夠給他一吐怨氣拿個7X分.
一題一題,穩穩地把該拿的分數拿到,慢慢分數會加上去的.(我不喜歡用扣分的邏輯)
先把該拿的拿到,變化題可以稍微試試,不行先跳過,第二輪再來做...
這些我都講了,他也能明白。
但是月考之後,line裡她說題目非常簡單,但還是不及格,不知道是甚麼原因。
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我周六才會跟她見面,不知道她還少了些甚麼,才無法在當下拿到該有的題目。
底下是我的大致猜測:
1.心理問題-緊張,因過去的陰影而沒有自信.
2.平時不如考時 - 想到的解決辦法,是模擬考試情境,測驗個30分鐘。
3.因為各種原因,突然頻繁地計算錯誤.
4.缺乏某種考試技巧,因為我對數學科的考試技巧並不專精,也可能是這方面的問題.
(我學生時都是浪漫派的,一次做到最後,幾乎不代值,不刪去,跳題也很少.)
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總之,我大判斷目前學生所遇到的不是單純的數學問題.
數學的問題我們已解決的差不多,是心理上的障礙居多。
不知道各版友,有沒有具體的想法可供我參考,謝謝大家~(*^-^*)
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有喔,很正常,過程都OK,列式也正常,沒有甚麼問題.
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1.還沒看到這次考卷
2.上課我常會讓她自主練習,但單題都沒有長達5分鐘以上.(當然一堂課總和加起來有)
讓他花個20-30分鐘寫一整張考卷,或是部分的卷子則沒有.
因為這有點花太多時間,我不是很喜歡,但正在考慮這麼做.
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有,但是是心理輔導(ex 別貪心 ; 別急 ; 一題一題拿分 ; check答案的合理性).
學生國中底子好,並無計算不熟的問題. 所以我這裡沒有很多具體建議.
maybe是一個盲點,但有沒啥頭緒建議甚麼.
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這點,我試試看用模擬考小卷子的方式,但學校的小考也都是大範圍,也考的還不錯.
推 kopuck:看他平常做題目的速度、過程,雖然做對 但是不是繞了一大圈 05/08 14:48
這點還好,雖然方法不一定是最快,但不會說慢很多.
※ 編輯: holysword (114.38.252.41), 05/08/2014 15:25:54
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非常正常
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