Re: [解題] 何者是元素的判斷？
其實您寫的定義有一點錯誤
1.純物質：凡具有一定的組成和性質之物質，稱為純物質
2.混合物：由二種以上的純物質依任意比例相混合（即組成並不固定），
但不發生化學變化，而各純物質仍保有其原來的特性，如此混
合而成的物質，均稱為混合物。
以上是南一的網路資料(其他版的定義也是類似)
從這個定義中 可以明白一件事
混合物的組成 並不一定是由不同的原子所組成
亦就是所謂的同素異形體究竟可不可以選？
1.國中生學這個單元時 是在第二章(南一康軒)或第六章(翰林)
不論是那一個單元 其實都是還沒正式踏入化學的領域
根本不知道所謂的同素異形體是什麼東西
判斷的原則就會變成是不是同元素
而在這題就會發生混淆了
2.就我所知臭氧分子很不穩定
只要給予照光 就會以動態平衡存在
當然我猜原出題者根本沒想到這麼多
只是單純想考死學生
所以沒考慮這種情況
萬一那天出現題目出現
鉻酸鉀和二鉻酸鉀的水溶液是不是混合物
或者考冰和水是不是混合物
我想學生應該會瘋掉
事實上如果有一袋未知物品 問你是純物質還是混合物時
我們是藉由測物理性質 化學性質等等
來確定是屬於那一種？(純物質 元素 化合物 混合物)
所以上此章時 我比較常跟學生強調的是
應該用"性質"去判斷 而非用"組成"
但因為才剛學化學的東西
所以有些判斷 只能先用"組成"來看
最後 我會認為這些出題者出題時
應該多想想
不要因為只是想考死學生
就出這些蠻怪的題目
學生才剛學理化而已
怎麼會知道這些東西的差別= =+
就例如前幾天我的私立中學學生錯了一個題目
題目內容是要算兩個外力的比
結果答案是給比值
我的學生傻掉不知道該怎麼寫
全班沒人知道其實老師答案出錯了
題目是無解才對
※ 引述《ntuguy (ya)》之銘言：
: 1.年級：8年級
: 2.科目：理化
: 3.章節：
: 康軒第六章
: 4.題目：
: 一個袋子裡面裝著一堆O2和一堆O3，這叫什麼？
: (甲)元素 (乙)純物質 (丙)混合物
: 5.想法：
: 書上寫：元素的定義是只有一種原子組成的"純物質"
: 照這樣的定義，原題雖然只有一種原子，但因為不是純物質，
: 所以不算元素，應該算混合物，選丙
: 可是又有一種說法，只要是同一種原子，就是元素
: 所以選甲&丙
: 大家覺得呢？
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◆ From: 220.143.162.30
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