[心情] 小朋友因老師漏看作業正解 考試寫錯字

看板tutor作者 (....地掩護(桌底、柱子)!)時間10年前 (2013/12/07 23:15), 編輯推噓10(10推 0噓 29→)
留言39則, 11人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
這個問題還蠻有趣的 這關係到 老師 家長 學生的三者的互動 不知道大家如何看待這個問題 事情經過: 朋友的小孩(國小) 考試時寫錯字 (棉花) 寫成"綿花" 該題一分 因為這題錯誤 造成國語這科只拿到99.5分(老師只扣0.5分) 無法拿到滿分的獎學金 但問題是 在考試之前的作業 "棉花"這個詞出現在作業上 而小朋友在作業裡頭寫成"綿花" 老師可能漏看了就給對 小朋友在期中考試時 就將棉花誤寫為"綿花" 因此被扣分 家長跟小朋友覺得明明在作業上寫"綿花"是對的 是老師沒改到 因此家長認為不應該扣分才對 但老師堅持要扣分 小朋友因此傷心許久 我知道三方都有堅持的理由 想請問 要是你是老師 你會怎麼處理 ====== 我是這樣跟我朋友說的: 有時候讓小朋友從事件中學習"很多事情都是無法妥協的" 很多事情都是很無奈的 棉花正確的寫法就是棉花 不可能寫"綿花" 因此錯就是錯 這位老師應該是想說若今天沒有扣分 那學生可能會誤解"綿花"也是正確的 因此酌量扣分(0.5分) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.137.153.94 ※ 編輯: harry901 來自: 220.137.153.94 (12/07 23:15)
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老師的做法是對的 不能因為一時疏忽沒注意就就地合法
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推
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老師是對的 頂多事後補償(小禮物等) 但是分數還是要扣
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推
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學生該學會正確的東西的責任在自己身上，往後大考考到老師
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教錯的東西，你寫錯了也沒辦法加分，這點來說扣分是合理的
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但我同時認為教學、評量等等，尤其是在義務教育，應該是以
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引導、引發學生學習興趣、樂趣等為第一要務，所以這種有爭議
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的狀況，我比較偏向主張給學生分數。
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也如文中所說，小朋友因此傷心許久，如果這讓他往後因此失去
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或減少學習熱情，或者種下什麼減損學習能力、熱情的因子
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那他損失的絕對不是0.5分或者獎學金這麼小小的東西
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XDDD 這個部分 我還在跟我朋友吵
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用分數來引起學生興趣 是一步頗為危險的方式
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利用外在誘因來引起動機往往會使得學習興趣消失的更快
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再者 這也是個機會教育 即使給了分數又如何
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學生永遠學不會的是為自己負責
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老師可以大方承認錯誤 但是不應該就這樣給分 這是兩碼子事
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而且老師在處理本題 也已經部分給分 也算是老師承擔了部份
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錯誤
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我剛查了一下教育部辭典，「棉花」和「綿花嘴」都有被收入
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引發我好奇的是，為什麼有「綿花嘴」而沒有「綿花」0.0
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於是...http://ppt.cc/Kgqz 嗯@@國文真是博大精深
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我會為了沒有改出來道歉 但是考試絕對不可能給分 關於三樓的
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意見請恕我無法認同 學習興趣和樂趣難道就建立在這0.5分上？
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小孩傷心是因為獎金 如果狀是85被扣成84.5 應該不痛不癢吧
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我相信小孩會因為此事以後會牢牢記住「棉花」才是對的
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如果我=改作業師=給獎師，我會給獎，但是分數不會給。
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但任一等號不成立，就沒獎與分數
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老師的確不該給分 不過應該為自己的疏忽負責任
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因為老師的批改是學生作為正確與否的圭臬
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我是家長反而會給孩子機會教育 但因為改錯的是老師 比較沒
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立場說話 但是教育孩子學到比分數重要 這點真的很難
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個人覺得~~~追求分數不太有意義
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我想會會希望學生重新思考學習的目標與樂趣
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當然我也見過極度追求贏過別人 或是高分的同學
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我小時候曾經當過那位小孩子 氣沖沖地跟老師要回那一分
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但在成長過程中 漸漸覺得那件事真的很沒有意義
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我覺得家長不要跟小朋友起鬨 甚麼事是正確的才是真的
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畢竟將來出社會很可能會遇到類似的情形
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將過錯推到別人身上是不對的
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