Re: [求助] 如何救國文

看板tutor作者sophie0809時間12年前 (2013/12/01 00:52)推噓4(4推 0噓 15→)

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(原文恕刪) 您好：目前我也有在教國語文，手邊是小四學生，國語文理解力也不太好。除了有閱讀理解問題，本身也蠻排斥寫題目，看到造句就會唉聲嘆氣，更不用說作文。幾堂課下來，發現學生就是閱讀太少，所以導致很多語意不清，甚至忘記字要怎麼寫。而目前我的教學方式是帶他課文，並從中提出問題引導學生課文內容。以您的例子來說：差不多先生傳的確是反諷的一篇文章，是比較負面的人物形象。但是您的學生說差不多先生不是壞人，這個理解事實上並沒有錯。　可見學生把對負面和壞人的意思畫上等號，這時就可以去引導他這兩者的差別，　我通常會自己＂臨時起意＂編個小故事來說明這之間的不同，　並請他同樣也給我一個例子，確認他是否了解。　　當學生不懂反諷修辭，我也會造些簡單的句子來讓他了解：　　例如：　　肯定：他是豬。　　否定：他不是豬。反諷：拜託~~~~~他那個樣子，我哪敢說他是豬呢。 ........等等等。語氣隨句子有所轉折，讓學生去體會這之間差別。語文誠如推文中老師所言無法短時間迅速成長，除非為了考試作大量題目，然而那畢竟與真正的閱讀和表達有一段距離，但不可否認的，題目的確要多做。但是通常學生在課文閱讀理解已經有障礙，應該不會認真思索每一道題目，所以我建議老師您可以先從課本著手引導他，了解其問題，並且在自己講解後反問他。做題目時鼓勵學生，增強他的自信，使他不會因為"國字"而卻步。以上是個人的教學經驗和一點看法:))) 謝謝! 　　　　 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.250.212.195

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