[求助] 學生上課態度問題想請教大家
我在今年九月初在台大Ｘ英家教網接了一個國中國文科家教，
第一次上課，就發現這個學生很不愛講話，
不愛講話的程度令我傻眼，
例如講解完範例之後，
請她就下一個例子做闡述，
如為什麼此句可是為映襯，
若要造句要如何造，諸如此類很簡單的問題。
我不敢問她太困難的問題，
因為她媽媽說她幼稚園是上那種全美語授課的學校，
然而，每次問了問題，
她不是想都不想的聳肩就是回不知道，
我說：「想一下嘛！真的不難。」
我們之間就是陷入沉默的苦海之中，
然後她怎麼樣就是不再多說一句話，
我往往就只好無奈的往下講。
而這個學生喜歡在上課的時候用手機傳傳簡訊，
我總是很明白但語氣已經有點不悅的問她：
「要不要等妳傳完我再講？」
她知道我的意思將手機收了起來，
但不久要再拿出來打字，來來回回我都快失去耐性，
而她對我的態度也愈來愈不耐煩。
上一次去上課時，我開始幫她小考解釋，
我唸完題目，她再度陷入彷彿無止境的沉默之中，
我問她寫到第幾題了，她不回答；
我問她可以跳下一題嗎？不回答；
我問她會不會寫，還是不回答。
她惟一會對我講的話除了「不知道」、「隨便」之外，
似乎就是抱怨學校沉重課業還有很騷（裙子穿很短）的學妹，
她也會問我過去的靜Ｘ是不是也這麼嚴格之類的話題
（我們國中唸的是同一所私校）
我在之前就有對她媽媽反映過她上課話很少和態度很不積極的問題，
他媽媽說是因為和我不熟，所以才會如此，
而跟她四年的數學家教老師跟她的互動就很融洽，
上課聊天聊得很忘我，
當時我真的不知該怎麼回應，
因此，想說再教個幾堂課看看學生的態度是否有所改變，
怎知始終如此。
我不介意她上課話少，
因為我過去遇過不少這樣的學生，
然而，我很在意的是她的態度問題，
將上課傳簡訊視為合理化，
提醒她時還會不高興；
問話常常不回答，
不管同樣的問題我已經問到第三遍了。
上述略為舉例的這些情形真的讓我覺得很不受到尊重，
這些不都是基本的禮貌嗎？
難道真的可以用跟老師不熟來解釋？
雖然被抽了很多的仲介費，
但教到目前為止，
如果未來情況依然如此，我實在也沒有意願繼續下去，
除非情況真所改善，
是以小女子想請問一下版上的大家，
不知道有沒有人遇過這樣的情形？
或是說，如果是你們，你們會怎麼處理、溝通？
小女子在此先謝過大家看完我這落落長的問題文了！ （淚）
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