Re: [心情] 被慣壞的小孩
※ 引述《carolhikaru (阿光)》之銘言：
恕刪
: 尤其是對象是個被慣壞的孩子時，他們的想法根本偏激自私到不行
: 每次上完這學生的課就累到不行
你可能得要站在學生的立場去思考
如果真的無法應付, 我會建議就請辭
: 和各位分享一下他上課時向我提出的人生大問題
以下的回答, 不可能適用於所有學生
只是如果我遇到這樣的學生, 我會用這樣的方式回答
至於真的遇到了, 還是要看狀況做調整
: 一、為什麼人一定要讀這些沒什麼用的書?
正經版
這些書, 可以讓你變成"有用"的人
你覺得它沒用, 是因為你還沒有理解他的用處
我會用的版本
這些"沒用"的書, 可以讓你變成有用的人
就像你買了雨傘, 卻都躲在家裡不出門
當然你覺得雨傘是一個沒用的東西
問題是, 如果你一定會被逼著出門, 而且是在下雨時出門呢?
: 二、為什麼我不能做我喜歡做的事，而要隨著這個社會價值觀起舞?
正經版
因為人是群居的動物
而社會有社會的運作機制, 不可能讓你隨意為所欲為
我會用的版本
你可以啊, 你當然可以不隨著社會價值觀起舞
你當然可以做你喜歡的事啊
只是, 你一旦和人家的遊戲規則不一樣的時候
要嘛, 你就不要玩了
要嘛, 你就要說明人家, 你的遊戲規則玩起來比較有趣
不然, 你又想玩遊戲, 又不想照規則來玩
最後一定會發生人家不跟你玩了的結果(這句話要小心使用)
(因為這些學生, 有時候有相似的傷痛)
: 三、2012就要世界末日了，我們不趕快做點什麼來挽救，還要在這裡背國文?
: (這孩子深信2012世界會毀滅 = =)
這個不正經的問題, 我倒是不喜歡太正經的回答
因為現在的你沒能力變超人拯救地球
而且, 2012 如果世界沒毁滅時, 你要不要考大考?
以前有部漫畫, 說某一些人因為相信隔年就是世界末日
會淹大水讓人類滅亡
所以花光所有的積蓄, 造了一艘大船, 想學挪亞方舟
結果隔年大水沒來, 你覺得他們接下來怎麼辦?
: 四、我自己都有在動手做實驗，我想把我的發現告訴那些有名的科學家
: (連化學式都背不全，英文都考不及格，叫他去參加科展也不要)
加油, 你要想法子學生怎麼把你的發明告訴那些科學家
我教的是數學, 所以我會寫一堆數學式子
跟他說, 你看, 你如果學會這樣子的數學表示式
人家才願意聽你說,
就像你不能跟一個不懂中文的法國人講中文一樣
你要他聽你說, 你要學會法文吧...
: 他上次還很自傲的跟我說，他在美國時，哥哥姐姐都不在他肚子餓，
: 所以他自己親手從冰箱拿生菜出來洗沾沙拉醬吃哦~是親手哦~
: (他都已經國二了哎，自己動手洗菜很了不起嗎?是我太嚴格還是他太誇張)
對他來說, 的確很了不起了
其實, 當我們對於這個學生說他"何不食肉糜"之時,
我們在他的世界裡, 又何嘗不是另一個晉惠帝呢?
他有什麼機會可以自己這樣子為自己的飲食努力呢?
當我們只是站在自己的世界裡, 認為去廚飯炒個蛋有什麼了不起?
晉惠帝也只是站在自己的世界裡, 認為沒飯吃, 吃肉糜有什麼了不起?
不覺得這是兩件相同的事嗎?
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