[求助] 完全找不到施力點的學生
教學生涯到現在約八年餘
這是我最無力的一個學生
學生不是笨 而是近乎完全放棄理化
且非常有自己的主見 軟求硬凶都沒用
來上課只是家長死馬當活馬醫 而學生本人是被動配合
上課時概念理解方面其實很正常(不懂她會老實說,少數的優點)
但
教完一個概念或類題 叫她寫題目練習 不要
出作業給她 不寫(嚴格的說,是看她心情,逼也沒用)
課堂中叫她想想題目為什麼這樣 回我一句"你算就好了"
簡單的說 課堂上算是還能聽課
但回家作業完成度近乎零
平常也不會碰理化 建議的讀書方式跟作息方式也完全照自己的意思做
他的理由不外乎:
1.作業很多沒空寫
我看過…真的很多…令人咋舌…一天的作業有十幾項要完成
但她本人效率偏低也是事實就是…
2.理化沒有給她成就感
理科要馬上立竿見影本來就比較難(相較於文科)
他的理科(含數學)已經不好很久了
其實初期是有點起色的(二下化學的部份...也許是背的部份較多吧)
到三上物理的部份 馬上就一敗塗地
加上國三作業量爆增 也開始有所謂正當理由不寫作業(連完成學校作業都有難度)
為了這點我也試過索性就拿學校的理化作業來教學
反正只求她有讀理化的動機就好 沒用
最近幾次上她的課時 放棄的想法一直升起
甚至常常在想這樣沒有效果的教學很心虛
但其實這種狀況在當初接了不久就有點感覺
當初也跟家長談了很久 因為這小孩太有主見了(幾乎是完全逼不了也誘不了)
歷經各種大小補習班 數位家教 一對一教學 …等等 族繁不及備載全部陣亡
反正她理化的起起伏伏基本上跟教學完全沒有關係
只看她有沒有心情有沒有餘裕去念
坦白講我不欠這case的收入
而我當初覺得"那就讓我試試看好了"(有點視作一種挑戰)
結果我現在很想放棄了 T..T
難道真的要說 神仙難救無命客嗎?
沒有動機 不在乎未來 家裡沒有經濟壓力 對這科沒有動機
甚至我曾覺得他的重點不在課業本身
有段時間 上課時一半的時間在跟她閒聊哈啦打屁(培養關係看看)
then還是沒用
還能有什麼著力點?
唉
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◆ From: 114.32.97.22
※ 編輯: lemonblue 來自: 114.32.97.22 (12/02 20:43)
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