[解題] 附加問句

看板tutor作者 (阿龍)時間15年前 (2010/10/14 00:06), 編輯推噓4(4推 0噓 7→)
留言11則, 3人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
1.年級：九年級(國三) 2.科目：英文 3.章節：附加問句 4.題目：I think they are OK in the museum, ______ ? 5.想法： 這題學校答案是 aren't they 但是我個人覺得其實寫 don't I 沒有什麼不好 因為寫don't I 是在強調我認為的這件事對不會,換句話說就是在反問自己 況且附加問句本來不就是在反問說話者(主要子句主詞)嗎?? He is a good English teacher, isn't he? 這句應該是沒有爭議的吧! 所以我問題的這一句 我還是覺得用 don't I 比較好 雖然有牽扯到名詞子句的用法,但是名詞子句之功能 不就是當動詞後面的受詞嗎?(依這句看來) 只是它的形式是個子句而已,就如同 I like rice, don't I? rice 也是like 後面的受詞不是嗎?? 結論 既然都同為動詞之後的受詞為什麼有差別待遇呢???? 況且在對話過程中 怎麼會知道句中的他們好不好呢??? 以上 請大家指教 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.202.102 ※ jimmy78919:轉錄至看板 TeachEnglish 10/14 00:09
推
10/14 00:25, , 1F
因為主要語意是在從屬子句(they are OK in the museum)
10/14 00:25, 1F
→
10/14 00:26, , 2F
所以附加問句要使用aren't they
10/14 00:26, 2F
推
10/14 00:30, , 3F
以I/We think(believe, guess, suppose, know, imagine
10/14 00:30, 3F
→
10/14 00:30, , 4F
...)引導的句子，主要的語意在從屬子句，所以附加問句
10/14 00:30, 4F
→
10/14 00:31, , 5F
要以從屬子句的主詞與動詞搭配。
10/14 00:31, 5F
推
10/14 00:31, , 6F
而且主要語意要強調的應該不是I think而是they are那句
10/14 00:31, 6F
→
10/15 14:00, , 7F
我記得國中我覺得最難的附加問句是lets...那些,
10/15 14:00, 7F
→
10/15 14:01, , 8F
我相信我在這裡問,也不會有人能馬上回答得出答案來的.
10/15 14:01, 8F
→
10/15 14:01, , 9F
所以很難......無誤
10/15 14:01, 9F
→
10/15 14:01, , 10F
不過 這些國中英文知識 我早就還給老師.還給書本了. 唉.
10/15 14:01, 10F
推
10/17 00:06, , 11F
Let's >>shall we ; Let us >> will you
10/17 00:06, 11F
‣ 更多 jimmy78919 的文章
文章代碼(AID): #1CjTZtR8 (tutor)
‣ 更多 jimmy78919 的文章
文章代碼(AID): #1CjTZtR8 (tutor)