Re: [互動] 如何讓英文變得有趣
雖然板主v大已經有回文，但我認為數學與英文課會讓學生感到無聊
的原因應該不太一樣，所以還是忍不住回文了。
其實英文課很容易讓學生感到無聊，尤其是對文科本來就比較沒有興趣的學生
因為文法規則有時候其實很硬，解釋字源、句型什麼的也不是多有趣
畢竟語文首重還是要學生自己背熟，他們才能應用，在應用之前都是被動地聽
當然就會恍神了。
我通常有幾種作法：
1.選擇不枯燥的教材(如影集、英文歌等)
這種教材因為新鮮又有娛樂性，通常學生會很有興趣
不過家長不一定能接受（不了解者會覺得老師帶頭混之類的...）
必須要跟家長溝通好再用才行
2.傳統教材中較不枯燥的
其實很多英文雜誌裡面還是有有趣的文章，像我就不喜歡買一本課本直接上
我常去市圖找雜誌裡面有趣的文章印給學生上
題材新鮮的文章、老師本身很熟悉的topic、學生有興趣的topic都可以上
比如說八月份的空中英語教室就有一篇文章是在說英文姓氏的故事
剛好我學生對歷史有興趣，我拿來上就頗受他好評
選擇老師自己熟悉的topic是方便老師補充，這邊的補充不僅限於英文文法之類的
知識，而是包誇八卦啊閒話啊之類的，講到某幾句就可以稍微講一下軼聞
學生就不會太無聊了
3.老師要懂得適時加些閒話
加閒話不一定就是聊天，我這邊說的閒話是指解釋文法、句型、字義以外的資訊
比如說有上到Agatha Christie的文章，就順便聊到作者的其他作品，然後稍提
內容讓學生有興趣想去看他的書。
說閒話這部分很難解釋或教人怎麼做，我一開始也都很嚴肅不太會插這種閒話進去
所以我自己上課時會觀察老師如何插入一些話題讓學生不會睡著，然後偷學XD
有時候造句或舉例也可用自己或學生當例子，然後藉此稍微小聊或虧自己一下
這也是為何我會建議老師挑自己熟悉的主題的文章來上，因為這樣你就有很多
話可以講可以補充～
此外，如果怕家長有意見說你閒話太多的話，閒話部分可以用英文進行
這樣一來就有訓練英文聽力的正當理由了～:P
其實不讓學生無聊就是一個大重點：
不要一直死板板地照本宣科，解釋個兩三句就插入一些閒話，或舉例子造句等等
上課的步調和內容如果有變化，學生就不容易覺得無聊了
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