Re: [解題] 國中理化 原子量題目
※ 引述《illb (愛使乾地變湧泉)》之銘言：
: 1.年級：國二
: 2.科目：理化
: 3.章節：莫耳
: 4.題目：
: 某金屬X在空氣中燃燒，其化學反應式為4X+O2->2X2O
: 若金屬X與氧化物X2O的質量比為2:5，則金屬X的原子量為何?
: (A)64 (B)32 (C)18 (D)8
: 5.想法：
: 答案給(B)
: 可是我解不出來B這個答案@@
: 我的想法是把金屬X與氧化物X2O的質量比為2:5列出關係式
: 4*X : 2*(2X+16) = 2 : 5
: 解出來X=5.xxx
: 跟解答不符
: 是否是解答給錯了呢?
應該是這樣解的吧！
X:2X+16=2:5
5X=4X+32
X=32
因為他只講「若金屬X與氧化物X2O的質量比為2:5」
所以這邊的X與X2O係數都是1才對
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◆ From: 123.194.34.159
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我認為這應該不是題意不清，而這題目會如此可能有四種情況：
(1)出題者故意加的：
做這類題目可以訓練學生仔細看題目，
因為有的學生做題目都不去思考「為什麼要這樣做？」，
這種題目可防止學生養成一種「看到ＯＯ就用ＸＸ去做」的心態，
但這種心態就很像死背公式，對學生來講可能不算是好的。
(2)這是題組題中的一題：
可能有兩道題目，第一道題目叫你解出原子量；第二道題目才叫你運用反應式來解答。
(3)編題者參考其它題目時忘了刪掉。
(4)編題者為了帶出下一個觀念(也就是反應式)而加入的。
但不論是哪種情況，做題目的時候都要把題目敘述看清楚，
就好像在做國文、英文的閱讀測驗的時候，總有些句子是沒有考到的，
甚至有些句子會令沒有看清楚問題的人回答到錯的答案，
如果因此說這些句子不應該出現，似乎沒有什麼道理。
而如題目所出現的「若金屬X與氧化物X2O的質量比為2:5」，
這個敘述完全沒題到「反應式」，不應因為旁邊有反應式就套入反應式計算才對。
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