Re: [教戰] 這種小朋友 該怎麼辦?

看板tutor作者 (牛奶是我的生命...)時間16年前 (2009/08/09 18:08), 編輯推噓1(109)
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※ 引述《inbox (inbox)》之銘言: : 我五月左右接了一個小朋友 : 是國一的小男生(現在升國二) : 我教他數學 : 他成績是班上萬年最後一名 從我開始教的兩次段考 沒有一科是及格的 : 數學程度差到我第一次教的時候有點訝異 : 他的情況是 : 不聰明 : 不用功 : 也不怕我噹他 每次都笑笑的帶過 下次又犯同樣的錯 偶而我兇起來也不怕 : 也沒有什麼上進心 他覺得在7-11打工過一輩子也好 : 家裡也沒有給他壓力 已經這麼濫了 不參加暑期輔導 家長還同意 = = : 理由是 早上他起不來 去學校太累.... 說實在,連家長也都不怎麼重視小孩,要救其實有點難。 你真的想救他,要先從家長觀念下手。 (可以用一些學生的優點去跟家長爐,如果成績好的話,可能變科學家之類的。) 會事半功倍喔! : 一開始幾次上課 : 我發現他不會分配律 : OK 重新講解原理 並且請他做題目練習我在一邊看 : 然後發現他乘法會乘錯(不夠熟練 很明顯) : 8加5 他的算法是 9 10 11 12 13 在心理加五次 1 (應該也是不夠熟練) : 但是, 3減5 他的答案可以是-8 有時候是8 有時候是2 少數幾次會出現-2 : 我用 : "數線解釋正負數" : "負債欠錢的解釋方式" : 或是 : "直接背下正負數運算的法則"都沒用 : 一下子對 一下子又算錯 : 請他解釋給我聽 一下解釋的對 一下又是不對的 : 我開始請他大量的練習題目 死都不做 : 每次都是答應我了以後 在上課前一段時間把選擇題猜完就收工 : 幾乎每一次都是這樣 務必要求,把算式寫出來(這點一定不可以讓步!!!) 用猜的,沒關係,跟他一直爐,要他寫算式!! 寫不出來,就寫一遍給他看,要求以後也要跟你一樣。 : 愈教愈久就發現 他的洞真的不是普通的大 : 分數的加減也不知道要換底 分數的乘除就不用說了 : 因數倍數也不懂 : 三角形 長方形面積不會算 囧 周長也不知道是什麼 : 理解的東西不那麼懂 也就算了(觀察到是他小學六年的數學概念根本沒建立好) : 但面積公式 質數 分數乘除法 一些基本原理很好背的東西 也不背 周長,面積,還有分數加減,是小學四年級的課程!! 因數倍數,分數乘除,在五年級。 : 剛教完後都還OK : 下次上課又幾乎全忘了 : OK 我大概可以了解這是練習不足的問題 : 我之前搞了幾十張小學總複習的講義請他做 : 先一個題形一個題形示範 做完請他做 確定他會了以後 當回家作業 : 還是不做 : 打電話 傳簡訊叫他做 : 還是沒做 說實在,不會做就是不會做,懶就是懶,要靠家長幫忙。 : 請他到圖書館做 : 死都不去 : 每天賴在家裡玩電腦看電視 請他媽媽盯他也沒用 : 請他媽媽把他電腦沒收 也做不到 家長可以幫忙,就會好處理多了!! : 後來想說 算了 我們上課的時間就拿來練習好了 : 結果 : 一題分數的加減四則運算可以給我做十分鐘 : 一題一元一次方程式可以做十五分鐘 (全部整數係數&只有一兩個括號的那種喔) : 一堂課兩小時加上我超時的三十分鐘 算不到十題 : 我想樣下去也不是辦法阿............... : 會算這麼慢就是因為上一堂課講過的已經全忘記了 : 不上課的時候又完全沒有練習..... 你可以幫忙他處理數字的加減,讓解題速度快一點。 要他知道原理怎麼做就可以了。 : 唉阿阿 : 我該怎麼辦呢?? : 家教也五年了 : 第一次這麼棘手阿 : 雖然我在幾個禮拜就要去當兵了 : 但我想看看有沒有辦法多多少少能改變這個學生一點... : 現在大概的情況是 : 1.學生能力不好 底子奇爛 : (當然 請家教就是要挽救這項 但如上述情形 我有點沒力了) : 2.態度不積極 : (我嘴巴說濫了 他也只是好啦好啦敷衍回應 完全無改進 考超濫 也不覺得不好意思) : 3.家裡無能力約束 : 有前輩可以給我點意見嗎?? 主要還是要先跟家長溝通,家長願意請你來,基本上有幾種心態 1.找個人來陪讀 小孩子很爛,自己沒辦法管,要找個人來幫忙管,基本上成績不要太誇張都可接受。 家長通常都會以老師意見為主,但是沒辦法幫你,老師要自己來。 2.找個人來加強 小孩子程度普通,但想要他考個明星學校,會要求成績要提升到一定程度,大概前十名。 家長通常會幫忙老師管小孩,本身也比較管的住小孩。 3.找個人來提升 小孩子程度不錯,想要第一志願,會要求成績保持不錯,希望可以超前學校進度,趁早 準備大考,希望保持班上前三,或是全組前30。 家長配合度很高,對於老師的要求,會比較順從,小孩也比較好管,自己會有上進心。 以上皆為自己觀察來,希望大家可以幫小弟補充,看看有無其他心態。 很明顯,你家長的態度是屬於第一種。 如果能提升到第二種心態的話,會比較好教學。 小孩子急不得,我們能幫多少就幫多少。 他們真的自我放棄的話,說實在也沒有辦法, 不過,還是希望你能多一點耐心去肯定,關懷他們。 如果還是真的不行,就放手吧!! 辛苦了,請加油!! -- 活著的最好理由,同時也是死去的最好理由。 ---卡謬--- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.153.52

08/09 23:50, , 1F
感謝您的建議~我想是契機的問題 該開竅時他就會開竅的
08/09 23:50, 1F

08/09 23:51, , 2F
現在我也只能盡人事了~
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08/10 01:11, , 3F
孩子如果重朋友義氣,你可以試著以朋友身分先聊聊
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讓他覺得你是同一國的之後,對你的話自然也比較會聽
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08/10 01:14, , 5F
最重要的還是請家長配合,告知家長你想給孩子多些功課
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08/10 01:15, , 6F
如果功課完成姑且不論對錯,給予鼓勵說有幫助重整底子
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如果未完成,可嚴肅些告訴家長,沒有吸收會浪費家教的錢
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當然,功課不必難,一樣的東西多出,增加熟練度
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08/11 03:05, , 9F
既然會請家教 表示家長還想救 但要跟他們溝通後一起出力才行
08/11 03:05, 9F

08/11 03:06, , 10F
突然發現家教跟家救看起來很像 要一家出力吧 光靠老師不夠的
08/11 03:06, 10F
文章代碼(AID): #1AVg047o (tutor)
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