[教戰] 這種小朋友 該怎麼辦?

看板tutor作者 (inbox)時間16年前 (2009/08/09 01:18), 編輯推噓7(8推 1噓 32→)
留言41則, 10人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
我五月左右接了一個小朋友 是國一的小男生(現在升國二) 我教他數學 他成績是班上萬年最後一名 從我開始教的兩次段考 沒有一科是及格的 數學程度差到我第一次教的時候有點訝異 他的情況是 不聰明 不用功 也不怕我噹他 每次都笑笑的帶過 下次又犯同樣的錯 偶而我兇起來也不怕 也沒有什麼上進心 他覺得在7-11打工過一輩子也好 家裡也沒有給他壓力 已經這麼濫了 不參加暑期輔導 家長還同意 = = 理由是 早上他起不來 去學校太累.... 一開始幾次上課 我發現他不會分配律 OK 重新講解原理 並且請他做題目練習我在一邊看 然後發現他乘法會乘錯(不夠熟練 很明顯) 8加5 他的算法是 9 10 11 12 13 在心理加五次 1 (應該也是不夠熟練) 但是, 3減5 他的答案可以是-8 有時候是8 有時候是2 少數幾次會出現-2 我用 "數線解釋正負數" "負債欠錢的解釋方式" 或是 "直接背下正負數運算的法則"都沒用 一下子對 一下子又算錯 請他解釋給我聽 一下解釋的對 一下又是不對的 我開始請他大量的練習題目 死都不做 每次都是答應我了以後 在上課前一段時間把選擇題猜完就收工 幾乎每一次都是這樣 愈教愈久就發現 他的洞真的不是普通的大 分數的加減也不知道要換底 分數的乘除就不用說了 因數倍數也不懂 三角形 長方形面積不會算 囧 周長也不知道是什麼 理解的東西不那麼懂 也就算了(觀察到是他小學六年的數學概念根本沒建立好) 但面積公式 質數 分數乘除法 一些基本原理很好背的東西 也不背 剛教完後都還OK 下次上課又幾乎全忘了 OK 我大概可以了解這是練習不足的問題 我之前搞了幾十張小學總複習的講義請他做 先一個題形一個題形示範 做完請他做 確定他會了以後 當回家作業 還是不做 打電話 傳簡訊叫他做 還是沒做 請他到圖書館做 死都不去 每天賴在家裡玩電腦看電視 請他媽媽盯他也沒用 請他媽媽把他電腦沒收 也做不到 後來想說 算了 我們上課的時間就拿來練習好了 結果 一題分數的加減四則運算可以給我做十分鐘 一題一元一次方程式可以做十五分鐘 (全部整數係數&只有一兩個括號的那種喔) 一堂課兩小時加上我超時的三十分鐘 算不到十題 我想樣下去也不是辦法阿............... 會算這麼慢就是因為上一堂課講過的已經全忘記了 不上課的時候又完全沒有練習..... 唉阿阿 我該怎麼辦呢?? 家教也五年了 第一次這麼棘手阿 雖然我在幾個禮拜就要去當兵了 但我想看看有沒有辦法多多少少能改變這個學生一點... 現在大概的情況是 1.學生能力不好 底子奇爛 (當然 請家教就是要挽救這項 但如上述情形 我有點沒力了) 2.態度不積極 (我嘴巴說濫了 他也只是好啦好啦敷衍回應 完全無改進 考超濫 也不覺得不好意思) 3.家裡無能力約束 有前輩可以給我點意見嗎?? 不只是數學的方法 其他科也是 他的英文.....連 "你,我,他"的BE動詞是什麼 和 How are you?是啥意思 都不知道 我真的很替他擔憂阿................... PS 可能有些細節有遺漏 但目前想不起來 有需要我會再提供 :) -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.36.43.13
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雖然不是前輩，但是我想盡量多給他鼓勵，多給他信心
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應該會有用吧，小朋友感覺好像是自己完全沒救了，所以不想努
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力，我覺得這時候他最需要的就是鼓勵吧，慢慢累積信心
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即使是騙他的=_="
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也要邊教，邊給他鼓勵，或是...偶而激將法、給禮物之類的...
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鼓勵沒有少...作對了都會鼓勵 也都跟他說你一定會進步之類的
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說不定上述的你都試過了-__-"
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算是都試過了...除了給禮物 不過我有請他吃過東西 囧
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告訴學生這世界的殘酷( ′-`)y-～ 社會的現實
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說過了 他回說一輩子當便利商店店員也不錯阿(無意冒犯便利商店店員) 還開玩笑說他以後也可以去當乞丐 我整個不知道要說什麼
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你要從他的洞開始補 只是怕你時間不夠 家長不夠信任你
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因為補洞的動作 會讓家長無法馬上看到效果 很容易質疑
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像他這種程度 參加暑期輔導 只是去當客人而已 不去也罷
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如果真的想幫他 先幫他找好接手的家教討論一下教法吧
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其實從一開始的兩三堂課後 就一直再補洞 分數的運算 負數運算 分配律 基本方程式的意義 和 列式的概念 面積 名詞解釋 但就像我說的 他沒放在心上 也不練習寫作業 到下次上課就幾乎全忘 我當初有跟媽媽說 如果有需要我可以幫他找下一個老師 但現在我想我應該沒辦法幫忙了....因為我附近應該找不到朋友能勝任 現在教法比較不是問題 重要的是有沒有人可以改變我學生的心態和找到方法讓他寫作業 唉 我得承認 目前 我真的拿他沒輒 所以才問有沒有版友有建議的 ※ 編輯: inbox 來自: 114.36.43.13 (08/09 03:10)
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隨他去吧　這種同學有他自己的人生　
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建議你把時間拿來教肯學的學生
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當超商店員這麼簡單的算術不會算錯東西怎麼辦?
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這種學生欠噹 要兇一點
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看他對什麼有興趣，讀書不一定是唯一的路
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知道家長對這個孩子的態度、看法嗎？有時父母會影響孩子自信
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另外，他會不會有學習障礙呢？我不清楚這方面的事，不過看到
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他的減法，有點驚訝，所以才會聯想到學習障礙...
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寫錯，應該是"看到他的加法"
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噓
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抱歉，因為紅的比較明顯~~
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既然這小孩說，當乞丐也無所謂，你就真的把乞丐的生活
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直接跟他講白。讓他知道乞丐是過著怎麼樣的生活，
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這真的不是嘴巴上說說的而已，然後就問他確定真的想過
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這樣的人生？ 然後跟他說，他要放棄哪些東西~~
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乞丐有可能沒飯吃，你問他　他可以完全不吃不喝幾餐?
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他願意去垃圾桶翻東西出來吃嗎? 還臭酸( ′-`)y-～
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如果他聽完，他真的想清楚了，然後也回答說 YES!
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那就沒救了，你快點放棄吧..╮(﹋﹏﹌)╭..
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你覺得你在補洞 但他的洞比你想像的深多了 你補太深了
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這種程度的孩子 就從加減開始訓練 九九乘法要重新確認過
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我說的補洞 是他只有小一的程度 就從小一開始教 不要覺
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得來不及 只要開始都來得及 你補太深對他來說還是很難
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學習意願當然很低 用對方法才可能讓他願意接受數學
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我收過很多學生 >10歲 照樣從小一開始教 每個都拉上來了
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08/09 16:53, , 38F
連8+5都要用數的 乘法不熟 你就教分數運算 分數運算需要
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08/09 16:54, , 39F
很多加減乘除的基本運算能力 跳太快了
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推
08/09 22:56, , 40F
這真的是學生心態的問題 我的學生也是這樣(攤手)
08/09 22:56, 40F
推
08/11 03:02, , 41F
當乞丐也要會基本算數吧 7-11當店員也要很強 不然做賠錢而已
08/11 03:02, 41F
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