[樹人] 請問關於數學天份不錯的學生
我現在有一個家教，是我同學的弟弟，目前國一
跟他們家一直都不錯，
從上學期開始，媽媽請我去教弟弟數學
這個弟弟數學天份不錯，再加上他是在家教育 (意思就是不用去學校上課)
所以他在家裡沒事的時候就會拿起數學課本自己看
這禮拜是這學期第一次上數學課...(因為他在家學習沒有進度的壓力)
以下是我們的對話，有點長，如果沒耐心的可以略過直接看後面
我：你自己讀到哪了？
生：讀完了
我：真的嗎？ 我測試一下你會不會解這題喔？(列了一個二元一次方程組)
生：喔~ 就上面這個乘以2 加到下面嘛...(算出答案)
我：好，那這題咧？ (隨手翻了一個看錯方程式係數的題目)
生：(看了一下) 因為小明看錯1式，所以2式是對的，可以把他的答案帶入2式....
(算出答案)
我：...真優秀....
我必須強調一點，在我問他之前，他沒有看過這題！!
我：好看1-3 關於濃度的問題
生：這個我會啦...(又把一題濃度搞定)
經過十分鐘後...
我(大喊)：xx阿姨，我交完第一次段考範圍了...(囧)
我：好我們現在看第二章，所有的二元一次方程式我們可以整理為 y = mx+b...
生：我知道! m是斜率!
我：你不是才國一嗎.......
於是我簡單測試了一下，他還真知道斜率的意義 (不是只知道符號而已)
又經過十分鐘..
我：xx 阿姨，第二次段考範圍也教學完了...
好啦
我想問板上各為強者老師們
對於這種學生，我該挑更難的題目教他
(再難應該就要找資優班的題目了，
因為即使是一般參考書最難的題目對他來說都很簡單...)
還是應該進度繼續往下，把高中也交完？
說真的，要不我跟他們全家人都很熟，敎這種學生還真有壓力...
謝謝各位看官收看 :)
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