Re: [互動] 是我的問題嗎?

看板tutor作者 (123)時間15年前 (2009/01/20 22:54), 編輯推噓2(2017)
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說真的 遇到這樣的學生 只能"盡力隨緣"了! 之前也遇過這樣的學生 一元一次方程式化簡 上過兩次 還是忘記 小考考零分 我又重新帶過一次 學生也會依樣畫葫蘆 算對不少題 但是下次來又是"從頭開始" 而且上課沒辦法安靜10分鐘 稍微兇一點 請他認真上課 會稍微安靜幾分鐘 但是他的眼神很明顯的告訴你他在"恍神" 所以真的只能"盡力隨緣" 不過我還遇過另一種類似的 但是那種是過度依賴老師 沒有一個步驟一個步驟教他 他就是擺爛 懶的自己想 同樣的題目算過三次 他還是"老娘就是不會 不然你想怎樣"的樣子 ※ 引述《vvbird (vv)》之銘言: : pickapicka: : 真的辛苦了.我會比較建議妳把這個學生放掉吧..理由如下 : 1. 學生有過動現象:沒學過特教的我們.不見得知道怎麼引導這種學生. : 如果教了一段時間.我們仍無能為力的話.還是讓他去找專業的老師 : 會比較好 : 2. 家長感覺上不懂又裝懂.喜歡指揮辦案又不知道善盡監督管理之責. : 到時候成效不彰也一定怪在妳頭上... : 3. 學生本人從文中看起來本身不是很積極.找藉口不寫作業.這種學生 : 不要說過動.正常人也沒辦法有多大進步 : 4. 學校老師長期觀察若覺得"不可為".想必有其困難之處建議同1.教給 : 專業的老師去指導 : 5. 妳自己拿薪水都拿的不好意思了. : 雖然我相信妳自認認真教學.對得起家長及學生.但卻在內心有點愧疚. : 建議還是放他去吧.這不是妳的問題了.趁家長fire妳前先主動辭退並且 : 建議他尋求專業協助.以免到時候家長翻臉不認人妳會覺得更委屈及沮喪. : == : 沒事, 只是覺得這樣子的內容, : 只留在推文, 身為小雜工, 心痛啊... : 所以就..^_^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.232.145.115

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遇到那種擺明 老娘就是不會...我會立刻設計就連資源班..
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都可以答對的教學流程 當然啦只能針對部分題目..
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萬一他答不出來 就要很緊張的跟家長說...
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糟糕了 這種題目 我手邊的"啟智班"的學生都會套用..
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趕緊把孩子送去鑑定 萬一真的弱智 他的程度可以保送省中..
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只要你敢如此耍他一次 通常有兩種可能 第一是老師走人
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第二是 那孩子從此乖乖配合...怕再被你表一次
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舉例來說 x+2=3 不會做...
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就劃圖給他用刪去的
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順便告訴他 這方法是從資源班教學方案中看到的...
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記得告訴他 如果 你會了 一定要回答
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不然 老師會以為 你不是不肯用功 而是真的是有智能問題
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我以前有遇過一次 我當場把課停下來 告訴家長說
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教具準備不足 下次我會記得跟特教中心借教具協助...
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回去沒多久 家長打電話說..不用借了 孩子裝死...已經教訓了
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在教學現場 要立刻判斷是教材問題?教具不足?或者是孩子裝死
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個人建議 不要直接跟家長說孩子態度不好..就告訴家長.
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孩子的狀況比你想像的還糟..你要再回去努力找資料來幫他
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剩下的 就交給家長去溝通協調了...
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文章代碼(AID): #19TUML8T (tutor)
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