[互動] 經驗分享 與 請教各位先進

看板tutor作者 ( 天空笛)時間15年前 (2008/10/01 03:27), 編輯推噓7(708)
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剛才有稍微逛過精華區了 但沒什麼時間每篇讀過 想說分享自己的經驗 有興趣的話 就當作故事看看 如果有類似經驗的先進 或是有好想法的人 也想請分享 有什麼不錯的idea或經驗可以解決我所遇到的狀況 沒有的話就看看故事XD 這算是我第一次接家教吧!! 小弟我在九月一號接了一個家教case 是一個國三女生 教數學和理化 地點在竹北 我唸交大 從新竹騎機車單趟要半小時 時薪收400 是參考另一個也有在竹北市教的同學 ( 前情提要 ) 暑假的時候 她媽媽經由認識的人找到我 問我可不可以教他兒子 當時我想 應該可以抽出時間來家教 談了一談就覺得我可以試試看 並且我同時有在全家便利商店打工 想說以時薪來說 家教比便利商店好賺多了 這位媽媽說 兒子因為剛要上高中 可是國中的東西全都不會 不知道可不可以幫他補回來 還是要直接上高中的部分 接著提到他兒子考完基測 分數連學校一間都沒得唸 電話中 談了談要怎麼教他 她就說要先想好之後的規劃 然後與我聯絡 原本以為媽媽不想找我了 沒想到隔了一個月左右 媽媽打給我要家教 但教的不是哥哥 是妹妹 因為最後決定讓哥哥去唸高職 妹妹要升國三了 媽媽的意思是最起碼要把妹妹救起來 讓她可以考基測 ( 兩個人的程度差不多 ) 去到她家 一進去感覺裝潢很漂亮 第一眼的感覺家境好像還算不錯 但談了之後才知道 其實媽媽是自己養大兩個小孩 為了努力賺錢 所以沒有顧到小孩的教育 現在發現不行了 所以希望可以趕快挽救他們的學業 但是小孩不願意補習 所以就想找家教 看她媽媽這麼辛苦 所以想說也應該盡一份心力把妹妹教好 在她家面談了一個多小時 我有問到妹妹上家教的意願 我說怕他是被逼著上課的 這樣效果會不大好 媽媽回答 是妹妹自己說要找家教的 我想 如果是自己主動說的 那應該很ok啊 於是我就一直一直跟媽媽說 如果自己有心的話 絕對可以進步到不錯的程度 至少滿分一百來說 六七十分不是問題 (她都在三、四十) 重點是真的真的是學生要有心 (想當初我整個高中都班上倒數第二 但指考完還不是考得ok 只因為在高三的時候自己有心想考好 就很認真 於是指考才考得好 所以我覺得國中的東西 還剩下至少八個月 只要有心 絕對有辦法教好) --這段話我沒說就是了 因為我覺得第一次面試時 不適合說自己以前很混XD 媽媽就信誓旦旦地認為 女兒現在也會想上進 所以想找一個好老師讓她懂基本的東西 她連基本的東西都不會 但每個人適合的教法不同 只要老師適合就沒問題了 就先教看看情況如何再說 問了問學校的狀況和進度 結果妹妹只知道學校的上課時間 上了什麼一概不知 於是說好下次要告訴我進度 於是週一數學兩小時 週二理化兩小時 第一天去上數學 跟她一開始聊了幾句 知道她很討厭數學 也很討厭理化和所有的科目 我說 如果你喜歡數學的話 數學就會喜歡你喔 她只覺得是屁話地說 我就是討厭數學 而且也不想要它喜歡我 問她有沒有還算比較喜歡的科目呢?? 她說日文 因為愛看日劇 可是學校沒有這種科目 我跟她說 沒關係 妳高中唸完 上了大學就會有日文系可以唸啦 高中的時候也可以自己學一點來玩玩 而她在話語中的意思只是覺得自己這樣會很累 考完高中 還要辛苦考大學 沒完沒了 接著開始上課了 問她學校進度 結果還是一問三不知 她拿出媽媽買的複習講義 說要上那本 於是我只好用那本複習講義從國一頭開始教 本來想說邊教邊看看她程度怎樣 結果發現她連-5-3 都會算成 2 我說 真的嗎 你再算一次看看 她說 那是-2囉 我教完她正確的算法之後 她說 我就是討厭負號嘛!! 藉此了解她的程度之後= = 心裡嘆了口氣 但想說沒關係 學生程度不好就是要把她教好嘛 而我一開始是想用啟發的方式來教她 所以每講一樣東西 都稍微會留下四分之一 或是 最後的結果 然後問問她有什麼想法 或是她認為是什麼 就算回答錯了 至少我可以知道她是怎麼想的 然後去幫她重新調整思考的方法 把她帶到比較好的方向 而且自己想過的東西比較會有印象 可是她會懶得去想 隨便亂猜一個 或是連想都沒想就說不知道 如果面對選擇題 會看一看就隨便說一個答案 我問她為什麼會選擇這個答案 她只會說 直覺 如果選對了 她還會驚訝 真的是這個答案喔 我是隨便說的ㄟ 而且她很不喜歡回答 大部分的時候都說 "不知道" 我猜想是說 她很怕說錯了會丟臉 選錯了還接著解釋錯了 就更丟臉 但這是我猜想的 不一定是這樣 總之她非常不願意花腦筋去思考 如果教一個題目 從基本原理教 步驟會比較慢 步驟慢的講完了懂了 就會教一個步驟比較快的捷徑 且是由原理推過來的 她就會說 為什麼不直接告訴我比較快的就好了 我說 因為這樣你才會懂 懂了你就會印象深刻 (有試過先教快方法 但她會搞混) 反正你之後就可以用快的了 慢的頂多聽個一次也沒什麼關係囉 但是最後總會發現 每當從原理慢慢解釋一個題目 而非代公式或是用快速的方法的時候 她就會開始走神不想聽了 只聽快方法和公式 題目換個樣子她就不會了 隔了一個禮拜 我就想 那換一個方式 講義都會一個題型出兩個題目 那我教左邊那題 她自己算出右邊的來給我看 這樣非得要思考不可了吧 我在教完的時候 都會想確定她有沒有懂 就會把那題數字改掉 請她算一次 大概有70%算得出來 畢竟算法一模一樣 只是數字改了 可是常常換到她算的那題 她就會一附很累地大大嘆了一口氣 更常常看了五秒就把筆放了下來 然後說 不會!! 沒什麼效果= = 但也只好湊合著用 這樣的方式上完一個小時之後 (中間有休息時間) 她就會整個人擺臭臉 問她 她沒反應 教她 她常常在東張西望 請她算 她就直接說不會 我總不能空著一個小時不說話吧 就只好完全都是我教 一題一題更仔細去教 就算她沒在注意 也要一直催眠到她潛意識裡 令人感覺她從小就習慣坐在那邊等答案~"~ 當然偶而還是有上課情形不錯的時候 (只有一次) 是在二元一次方程式畫成平面座標的部分 而且是只有在講解觀念的時候 因為有圖可以畫 動作很簡單 而且我用了超多比喻 講得超慢到國小生應該也會懂了 這時她就讓我覺得她有點學到東西的感覺 似乎還不錯 讓我覺得以後就常用這種步調上課好了 可是下一次來開始要講關於座標的題目 一坐下來 書都還沒翻開 她就開始擺臭臉 我才剛進門呢= = 我準備要開始教 她就開始拿紙筆自己在旁邊畫畫寫字 這情況以往偶而也會有 只是這次特別明顯 不經意瞄到 看到她在紙上寫了一個 "幹" 講了幾題 她就很不耐煩用氣音嘆了一下 "靠" 我心裡很納悶 並不知道她為什麼會這樣 (只好猜想是青春期的女生情緒不穩定??) 她一直都擺臭臉 我覺得要是問她 應該也得不到一個好答案 所以只好就慢慢仔細一題一題講給她聽 她無聊看到書本上 好歹會聽到一些東西 關於理化的部分 9/2 第一次要教理化的時候 我一要開始上課 她就直接拿出生物複習講義說要上生物 我問她說 不是要上理化嗎?? 她就說 都是一樣討厭 可是理化更討厭 所以先上生物好了 看她很不願意上理化的樣子 硬是要教她也不會聽的 所以我就只好硬著頭皮教 畢竟整個算在"自然"這部分的分數裡 可是原本準備好要來上理化 突然要上生物 自然就沒所謂備課 連章節有什麼都還是第一次看到 但還好東西很簡單 上課情形不好就更不用說啦 才剛講完 根 莖 葉 是營養器官 然後問她 葉子是器官還是組織 她卻回答組織...... 再下一次真正進入理化的時候 她就是那種一坐下來就從頭擺臭臉到下課的樣子 教到後面覺得再怎麼教也沒用 就提早十五分鐘下課了 常常該上理化的時候 她就會要我教生物 上生物的時候她情緒比較沒那麼差 但學習狀況就如上面講過的那些 令人嘆息 她媽媽有準備"連絡簿" 可是感覺我留的東西 她媽媽也沒有仔細盯小孩 像是作業 還是小孩上家教前在學校找同學寫答案給她抄下來的 更常直接沒寫 我一直有跟同學和朋友討論 是否要繼續教下去 雖然四百的時薪 比起便利商店的95好賺多了 而且我打工的店是超忙的那種 一個小時結帳200人次 但說實在在便利商店的工作還開心多了 家教學生沒學到 又感覺她媽媽這麼辛苦賺的錢就這樣浪費掉了 實在不想拿這樣的錢 之前沒跟媽媽仔細談過這樣的事情 只有在連絡簿上提到 座標那單元上得不錯 但後來的地方沒有很積極跟著思考 是因為我一直覺得如果跟她媽媽講 她媽媽應該會責罵小孩 或是 告誡勸說之類 而他們兩個小孩都是非常陽奉陰違的 學習狀況並不會有改善 本來想今天去教完 看看情況怎樣 (9/1教到現在 共上了四個禮拜 準備要去上第五個禮拜) 然後跟她媽媽討論一下學生狀況 看看她是不是要另外找一個人教 還是說不要家教了 甚至我覺得我幫她在bbs上宣傳也ok 結果今天剛要去上課之前收到簡訊 說是要先暫停家教 我猜想大概是模擬考完成績不好 或是學生藉故拒絕上課 是有鬆了一口氣 因為我每週12家教 3456日都要打工 很累 她上課狀況很差 之前就有辭職的念頭 我也已經嘗試過很多方法 算是想不太到更有建設性的方法了 但還是覺得沒有做好這份工作有點不太開心 會想也許教學上有哪裡讓學生覺得不滿意的地方 只是問了一些朋友 也稍微看了板上一些文章 除了自己不大會在上課的時候跟她閒聊 幾乎是正課內容 (因為才剛認識) 還沒有發現自己有哪些問題 也有想過可能是學生叛逆期自己的問題 或是 學生不喜歡老師某些地方 之類 不知道有沒有人有跟我類似的經驗的呢?? -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.235.225

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未讀先推 這一篇文章值 984 銀
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看完推 很用心 不過學生不是自己想找家教嗎?上課還這種態度
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推原po很用心 但是他沒把你當老師 就是很大的問題了吧?
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我覺得是有沒有讀書動機的問題...
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這個要靠家長、你、學生三方面共同解決
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因為她似乎覺得讀書跟考試壓力太大~有逃避心理
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一旦開始逃避....不管怎麼改教學方式都沒用....
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醫院也有無法可就的病人 這個個案就當作是幫她維持
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基本的學習動力吧 就算朱木炎 也不是每個學生都很強的
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補習班的這個個案更多 國三連"body"這個單字都拼不出來的
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我這才發現我的case...根本就是上天掉下來的禮物
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真是認真的老師 只是有點納悶學生真的是自己想找的嗎?
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要我 就不教了...沒緣份拉 這種哪叫有上進心
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同感 我的國二小家教 教完她密度=質量/體積(D=M/V)
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問她M是什麼 她猶豫了一會 回答體積........(冏)
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文章代碼(AID): #18uds687 (tutor)
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