Re: [互動] 單位換算的問題
※ 引述《Aesop (耐心、信心、恆心、愛心)》之銘言：
: 等下會不會有人說背不理解是不好的?
: 其實很多知識也是適時地需要背的，
: 每一個人的時候到了，就會理解。~~~~~~~個人看法
我的觀念是, 分成三個階段
上課時, 老師要把完整的過程以學生能理解的方式講解清楚
讓學生知道到底他面對的是什麼樣的內容與問題
第二階段則是, 練習時,
學生要把一些該背熟的內容以練習的方式背熟
以增加效率
就像棒球選手在了解自己的狀況後
也是要不斷的練習重複的動作
以求在實戰時, 能完全展現成果
第三階段, 則是在熟練後
老師要帶著學生循著學習的軌跡
對內容再做一次檢視, 徹底理解自己所學到的東西
以便延伸所學習的內容來應付接下來的新課程
所以, 我覺得適當地, 合理地背誦是須要的
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※ 編輯: vvbird 來自: 203.67.221.19 (07/27 23:10)
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07/28 14:23, , 1F
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