Re: [互動] 不要從解答去找答案
我覺得 不管這方法是好還是不好的習慣
但算是一個做題的技巧 畢竟有些題目出來就可以大概知道答案的方向
有些選項似乎是有點太扯了
當然老師的可以把選項每個理由都和他講解
不過就是花少許時間
教的學生 目前是國二升國三 數學方面還是普普
但有時候問她老師教的狀況 自己感覺是很不好
因為考卷的檢討 老師只做到對答案
後面檢討似有似無 甚至只拿解答本身就有的詳解 才做檢討
我有叫學生明天去找老師問某題
結果老師竟然說太簡單了幹嘛檢討
這老師真的...非常無言
即使簡單也要跟學生為什麼簡單 有個方向來引導學生吧
請學生問的題目是有爭議性的 竟然說太簡單 真的氣死人
最後 再怎麼教 這方法哪一天還是會用的到
搞不好她自己發明一套也說不定
不過要教學生不要亂用才好
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