[互動] 感動又心酸...

看板tutor作者 (霖仔)時間17年前 (2007/06/18 11:56), 編輯推噓5(508)
留言13則, 6人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
最近接了一個高二的家教 (是學生自己找的~不是媽媽) 一開始去的時候有三個人試教 小弟我很幸運的的獲得青睞 我也想說~ 反正我是第一次接家教就收便宜一點(一小時400~應該算便宜吧) 確定任用以後的第一次去上課 媽媽就坐下來跟我說 "誰都希望一樣的價錢可以請到經驗豐富的老師~而我們也是想給你一個機會..."等等的話 我有跟她提到說我很喜歡教學~這是我興趣之ㄧ 結果媽媽竟然說"興趣!?是對錢有興趣吧?"(期間一直擺著一種相當不屑的臭臉) (當時真的是有一種想給她媽媽兩巴掌的感覺) 之後正式上課以後~理所當然的我會自己印講義給學生(沒收講義費) 也出了一些作業給學生寫 接著...感動的事來了!!! 就是下次去上課時學生跟我說了她帶作業到學校去寫的情況 同學甲:妳在寫什麼? 學生:作業阿 同學乙:哪來的作業!!!我怎麼不知道!!?? 學生:家教出的阿 同學甲跟同學乙:那妳幹麻寫??!! 學生:不知道ㄟ...他叫我寫我就覺得應該要寫一下 聽完除了感動之外還是感動T_T ===========================心酸事開始====================================== 之後第4次上課(就是要領薪資的時候到了) 媽媽問學生說要給多少~學生回說兩千 媽媽很疑惑的問:4次怎麼會兩千(前兩次1小時後~兩次1.5小時,但媽媽不知道) 學生跟媽媽說完後 媽媽依然以很不屑的表情從皮包裡抽了兩千塊錢然後丟在桌上就走了 當時我差點沒發飆走人 但是想說這學生讓我還蠻喜歡的就忍下來了...當然兩千塊錢我還沒去動它(火中) 後來學生就馬上把錢整理好以雙手奉上拿給我 回家後我有上線跟學生說了一下 希望她跟她媽媽表達一下說: "下次麻煩請先用個信封或者是紅包袋裝好抑或是轉帳到我的戶頭給我, 這樣子直接丟在桌上的行為實在是...(還為人父母勒~連基本的禮貌都沒有)" 之後學生就跟我說了 她說她媽媽不知道怎麼了,好像真的不是很喜歡我的樣子 一直覺得我是在騙錢,只想要坑她的錢 (她說之前請的家教最多上1小時,而上次我因為她請過假, 進度上不完就多上了半小時~一共是兩小時) 她還說她媽媽再跟別人聊天的時候一直說我一副死愛錢的樣子(@$#%^$^&%&) 虧我還為了要趕快把她的成績拉起來而免費送她3個小時說(出來外面上課) 真的是...好心被雷劈 我只是想把自己的興趣拿來賺點零用錢(我本身父母給的錢也很多~只是想靠自己賺一點) 所以我根本就不會想多A這一點點小錢 只是想要當個家教把程度差的學生救起來 把以前自己學的東西傳授給別人 順便讓自己有點成就感 卻被對方家長認為我是在騙錢 莫名奇妙 不知道版上的各位版友們有沒有過類似的經驗 第一次PO文~排版不好...又是牢騷文... 請見諒~因為聽到真的很悶...^^a -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.134.0.243

06/18 12:28, , 1F
支持你 給你加油打氣
06/18 12:28, 1F

06/18 12:29, , 2F
小孩說兩千 媽媽還質疑?是懷疑自己小孩聯合外人騙錢嗎??
06/18 12:29, 2F

06/18 12:31, , 3F
這媽媽有被害妄想?
06/18 12:31, 3F

06/18 12:58, , 4F
我覺得2000塊教高中數學 ...@@算是很少的價格ㄟ...
06/18 12:58, 4F

06/18 12:58, , 5F
不過...家教作業..本來就該寫吧..我沒有家教學生敢不寫我꜠
06/18 12:58, 5F

06/18 12:58, , 6F
這媽媽還一直覺得你在騙錢....@@
06/18 12:58, 6F

06/18 12:59, , 7F
出的作業....
06/18 12:59, 7F

06/18 12:59, , 8F
家教媽媽倒是很糟糕..態度這麼差學生再好我都不願意教
06/18 12:59, 8F

06/18 12:59, , 9F
我可忍受不了每次拿薪水都要被刻薄一次..他不了解家教的價
06/18 12:59, 9F

06/18 13:00, , 10F
值..跟他講話是對牛彈琴..
06/18 13:00, 10F

06/18 13:49, , 11F
我每次都上三小時耶..@ @
06/18 13:49, 11F

06/20 20:30, , 12F
建議加課前先詢問家長意見。
06/20 20:30, 12F

06/20 21:02, , 13F
媽媽對家教薪資沒概念嗎?還是天生就小氣?
06/20 21:02, 13F
文章代碼(AID): #16TW9sCh (tutor)
文章代碼(AID): #16TW9sCh (tutor)