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討論串[請益] 國小小數
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#3
Re: [請益] 國小小數
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者afiveme (逆襲！活化你想法)時間17年前 (2008/06/19 23:09), 編輯資訊
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如果先讓學生練習簡單的直式計算呢?. (1)5983/72 商計算到整數位 並且 寫出餘數. (2)59.83/72 商計算到小數第二位 並且 寫出餘數. 我們再試著帶領學生如何解釋成應用題，或許對於有效率的教學比較有幫助. 讓學生逆向思考，不會流於眾多題目的咬文嚼字。. 再者，我對於「盡量分完」這
(還有207個字)
#2
Re: [請益] 國小小數
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 最新作者chung0128 (kkk)時間17年前 (2008/06/19 10:01), 編輯資訊
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首先5983跟72這兩個數是無法整除. 如果要計算一定要有其範圍. 不然沒有固定答案. 再者. 『5983公升果汁，平分裝成72瓶，儘量分完，每瓶裝幾公升？剩下多少公升』. 這個題目敘述上使用"儘量分完"其實不妥. 因為每個人所認定的"儘量"皆不同. 如果真的出這個題目. 應該會送分吧. 不過原出題
(還有178個字)
#1
[請益] 國小小數
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者zcwa (執著)時間17年前 (2008/06/18 12:11), 編輯資訊
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『5983公升果汁，平分裝成72瓶，儘量分完，每瓶裝幾公升？剩下多少公升』. 及『59.83公升果汁，平分裝成72瓶，每瓶裝幾公升？剩下多少公升？商數算到. 小數第二位，並寫出餘數』的解題異同?. 現在教學被這題搞到已經頭昏腦花了. 有沒有人可以幫忙如何解說?. 謝謝囉~. --. ※ 發信站: 批
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