[分享] 用身體與歌謠記憶台灣新版行政區
設計緣由,是想找一個簡單的方式,讓小朋友在身上建置起台灣的位置。
一旦教學時提到任何一個地名時,都可以快速反應出這個地名大概在什麼位置。
以前也弄過一個類似的,但需要聯想的太多,發現效果不好,這算是改良版的,
在四年級試驗過,成果還不錯,也分享給大家。
曲的部份其實用黃梅調更搭,但小朋友很多不知道黃梅調,所以改用「三輪車」。
詞的部份儘可能用一般生活常聽到的縣市簡稱。
三輪車,跑得 快,上面坐個老太太。要五毛,給一塊,你說奇怪不奇怪。
北北基,桃竹竹苗,中彰投 雲嘉嘉。南高屏,宜花東,澎湖金門和馬祖。
(聯想)
雞 喵 頭 ++ 平 一
動作如下:
http://www.wretch.cc/blog/icecream/13186308
這裡還有一頁說明版,因為覺得看起來太亂,所以後來又改了上面的分解動作版。
http://www.wretch.cc/blog/icecream/13186289
教的時候,建議可以先帶學生做「雞冠」(基)、「貓咪鬍鬚」(苗)、
「拳頭打肚臍」(投)、「加法」(嘉義縣市)、
「腳掌打平」(屏)和比「一」(宜)。
然後再帶學生教細部的,依序下來先一邊念一邊比,再搭唱歌。(有歌曲記比較快)
等到熟記之後,上課提到任何地名就讓他們比出所在位置。
特別建議是儘量把右手當成東部,左手當成西部,
因為這還可以搭配其他的「人體河川拳」、「四方位」之類的比法。
附註:
以前另一個版本的在這裡 http://guidance-blog.tcc.edu.tw/post/15/3139
以上都開放各位老師自由轉載或改造,希望可以讓更多人教學時更便利有效。
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30歲以前的李根政,除了在學校教書外,便沈浸於藝術創作中,認為那是畢生
的追尋,但,「我是要以行動愛護這塊大地,或只是要幫大地畫遺照?」
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