[國小] 分配律

看板teaching作者 (yun168)時間14年前 (2010/06/20 21:04), 編輯推噓2(204)
留言6則, 4人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
各位老師好~~我在教家教班小朋友分配律時~~ 例子1: 算式1: 3 X 6 + 9 X 6= 18+54 = 72 算式2: ( 3 + 9 ) X 6= 12 X 6 = 72 例子2; 例子3..... 結論: 從 算式1 和 算式2 中我們可以觀察到: 當算式中,兩個數同乘以一數相加時,可以先將兩數相加,然後再乘以一數。 我自己覺得, 下結論時, 好像太文言文了耶 因為沒有什麼教學經驗~~ 所以想請有經驗的教師~~提供寶貴的經驗.. 謝謝~~ 不好意思~~ 想再請問以下2種算式的說明方式.. 謝謝 (1) 8 x 95 + 8 X 5 = 8 X ( ) (2) (30+18)X8=30 X ( )+ 18 X ( ) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.134.128.88

06/20 21:13, , 1F
3 個 6 加上 9 個 6 就是 3+9 個 6
06/20 21:13, 1F

06/20 21:13, , 2F
遇到別的例子就照樣造句,建議不要整理成定理
06/20 21:13, 2F

06/20 21:14, , 3F
公理化、套用定理只是扼殺學生的直觀,個人淺見
06/20 21:14, 3F
※ 編輯: yun168 來自: 220.134.128.88 (06/20 21:44)

06/20 22:41, , 4F
3x6是3個6? 國內似乎不是這樣解釋的....
06/20 22:41, 4F

06/20 23:30, , 5F
用面積解釋╮(╯_╰)╭
06/20 23:30, 5F

06/21 14:56, , 6F
我是用商品促銷包的方法解釋 學生大多能接受
06/21 14:56, 6F
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