Re: [請益] 等差..
※ 引述《luechen (0rz.tw/0b1iY)》之銘言:
: 最近到補習班當助教,可是遇到了問題 = =
: 想麻煩大家幫個忙。
: 一個女生拿90基測第二次,第二十八題
: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/9002m.pdf
: 不知道該怎麼跟他解說,當場想很久,整個就是漏氣了。
: 我只會用推算的方式,可是要用他們的方法該怎麼解題呢?
: 希望大家能給個教法吧! 謝謝 :)
: ----------------------
: 現在的國中生真是囂張...
面對這種數字問題,就是簡化數字,自己假設最簡單的數字找規則。
A T A A A T A A ...
8 16 24 32 40 48 56 64 ...
=> 1 2 3 4 5 6 7 8 ... (簡化數字,同除以8,意義不變)
=> └┘└────┘ (分組=> T A A A)
1 + 4 + 4 ...
=============================================================
還有一定要做一個小測試,舉一個任意小的數字
ex: 7(A)
(7-1)/4=1...2
1 2 3 4 5 6 7
表示 A [T A A A]*1 T A
1 4*1 1 1
└>正確
題目7,去掉數列第一個不同組的數字1,
除以每四個一組,而7的是字是在共1組後,多出的第2個=>A
=============================================================
瞳裡推數字大的>>>
(題目: 800 808 816 824)
=> 100 101 102 103 (簡化數字,同除以8)
計算: (100-1)/4=24...3
題目的第一個100,去掉數列第一個不同組的數字1,
除以每四個一組,而100的是字是在共24組後,多出的第三個=>A
所以 原題數列可整理為
A [T A A A]*24 T A A A T A
100 101 102 103
(800 801 802 803)
ANS: D圖
當然用等差的數列描述也可以,
如果他對於等差沒有太大的感覺,還是用圖像描述!
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◆ From: 140.115.120.2
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