Re: [特教問題] SIZE的教法
※ 引述《angelo (失去)》之銘言：
: ※ 引述《Sijan (單身公害)》之銘言：
: : 我是想到說
: : s的就用小的紙寫上s
: : m的大一點000以此類推
: : 之後拿一些衣服來配對
: : s的衣服的放在s的字卡那裡
: : 同時讓他們也比較看看自己穿的衣服size和別人的一不一樣
: : 若一樣的size是不是身材接近之類的....
: 上面這個方法我用過了，我是在紙上面畫出由小到大的衣服，
那真是不好意思囉 不能幫上忙
: 然後分別說S小小的，M是中中的，L大大的，XL好大喔，
: 結果練習了好久，都快一學期了，學生還是會搞混，
: 用「實物」衣服的效果真的會差這麼多嗎？
嗯 那我想請問 上這堂課的目標是??
要讓他們去買衣服時能知道自己穿什麼大小的衣服?
還是只是要了解S.M.L.XL等等等的意義
我又想了一個
玩角色扮演
就把教室佈置成衣服賣場
拿幾個衣架 掛上各種size的衣服(同款的有不同size)
讓他們實際比比看 並請教店員要怎麼挑選
哈... 有點麻煩
接著玩支援前線
找出X件某size的衣服之類的....
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我們努力想要認識的東西
和實際上所認識的東西之間
橫跨著一條深淵
不管你拿多麼長的尺
都無法測量出那深度來 ~ 聽風的歌
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討論串 (同標題文章)
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