討論串[心得] 103建議原住民重點學校獨立聯招
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我覺得這種想法太鄉愿了. 教育本來就是精緻的行業. 公平教甄進來的老師至少筆試都是全國前幾名. 他們一定能給孩子最紮實的教育. 一味的說因為誰誰誰是當地人就可以留下來. 這根本毫無道理. 說真的偏鄉代理老師因為開獨招轉正式之後. 忙著介聘去市區的也很常見. 我敢說當那位當地人當上正式之後. 過幾年等
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103高雄市國中簡章. 八、分發原住民地區及原住民重點學校(那瑪夏國中、茂林國中、桃源國中及寶來國中)，. 需服務滿六學期始得參加本市市內教師介聘及臺閩地區教師介聘，. 參加市內介聘僅得介聘至原住民地區或原住民重點學校，. 須總計服務滿7年後始得介聘非原住民地區或原住民重點學校。. ￣. 也就是說
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我目前是在桃園復興區擔任幼兒園老師,. 全校都是泰雅族的孩子。. 學校算在山腰,. 算是有點遠但不至於太遠的學校。. 我們班上的教保員是在地原住民,. 她說. "有時覺得孩子們很可憐,. 來這裡許多老師都只是等合約到就急著走。. 孩子對於老師都是全心全意的去對待,. 老師呢?老師對這些孩子是什麼想法
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這好像是各縣市職權. 有山地原住民鄉的包括︰. 新北市烏來區、桃園市復興區(升格後)、新竹縣五峰鄉+尖石鄉、. 苗栗縣泰安鄉、台中市和平區、南投縣仁愛鄉+信義鄉、. 嘉義縣阿里山鄉、高雄市那瑪夏區+桃源區+茂林區、. 屏東縣…(8個)好多、. 宜蘭縣大同鄉+南澳鄉、. 花蓮縣秀林鄉+萬榮鄉+卓溪鄉、
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看完台東今年加分的議題後. 回頭看看. 原住民族教育法(最新103年1月). 102年5月那次修正時. 第25條規定. 原住民族中、小學、原住民教育班及原住民重點學校之專任教師甄選，. 應於當年度教師缺額一定比率聘任原住民各族教師；. 於本法中華民國一百零二年五月七日修正之條文施行後五年內，. 其聘
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