討論串[國小] 體育課的權威問題
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能再問一個問題嗎. 因為今天上課誤踩了隱形地雷. 情況： 躲避球分組比賽. 一定會出現有小朋友也想拿球的狀況，就會出現搶球的情形，. 結果今天一個小朋友跑去硬搶球，採住了原本底線外場小朋友的鞋子. 最後下場，兩人都沒碰到球，球權變別組的，當初我是知道有小朋友. 說了他幾句，像是間諜或是怎樣等等的，我
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抱歉，剛沒看到後面的文，所以另外打一篇躲避球的。. 躲避球是學生很愛玩的運動之一(我都戲稱為合法的砸人運動，僅開玩笑. ，請愛好躲避球的人別在意)，通常學生都很愛，但還是有部分學生不喜歡(怕被砸). 上躲避球時，我都會先上傳接球，如果學校有軟式的球更好，學生比較敢接. 分組則是兩個一組(我採用教師強
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體育課，最令人尷尬的就是八百公尺的測驗...許多小朋友都會說:我不想測!!!. 但是為了有體適能的成績，我只能回他們:測了才知道你們有沒有進步阿!. 回歸正題，八百公尺測驗時，想當然爾，基本上都是分組測驗(因為我的碼表最多只能. 測十個)，以現今國小學生班級人數來說，大概分為三到四組。我也是都先測完
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最近 考到了一個 長期的代課老師. 帶 體育和電腦. 因為4年集體育要測體適能，雖然是有問過導師和體育老師一些事項. 但是這兩天測完後發現我以後體育課有一些問題. 就是 我的班上 有一個該說少根筋 還是超不甩我(導師也有點不甩). 測女生 讓男生休息時，就給我做亂 爬樹拿球，來離譜到出現扭打. 測8
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