Re: [國小] 體育課的權威問題消失
體育課，最令人尷尬的就是八百公尺的測驗...許多小朋友都會說:我不想測!!!
但是為了有體適能的成績，我只能回他們:測了才知道你們有沒有進步阿!
回歸正題，八百公尺測驗時，想當然爾，基本上都是分組測驗(因為我的碼表最多只能
測十個)，以現今國小學生班級人數來說，大概分為三到四組。我也是都先測完男生
再進行女生的測驗，這時沒測的學生(或者在旁等待的)都會蠢蠢欲動，
我是請他們按照組別坐好在陰涼處休息，接著去八百公尺的起點處計時，
這時要特別注意上課的規定，先跟他們說好可以幫朋友加油(消耗他們浮躁的心情和體力)
如果有人站起來或者亂跑，馬上跟他說，請他回位，以三四年級來說，還蠻有用的
在測驗的學生，我會當他們經過出發點時(我們學校跑道只有150公尺一圈)，跟他們說:
只剩下幾圈，加油!發現切西瓜的人，馬上喊他們回去切西瓜的位置，可能我比較幸運
他們都會聽話乖乖回去。學生如果出現用走的，在他經過你面前時，問問看他是否不舒服
(通常都會說不太舒服，但僅是個人經驗) 再跟他說，很喘的時候慢慢走沒關係，加油
可以跑的時候再跑，學生的成績比較差就比較差了，不要要求他硬跑
如果沒事就算了，有事情誰都擔不起(我也很怕)，當然，如果是故意的
講不聽的話，就讓他用走的吧，只是成績差些，不要為了八百公尺，讓學生回家亂說:
今天老師硬要我跑步，我都很累用走的，他還是硬要我跑。
晚上或隔天，家長的電話甚至本人就會來關心了!
總之，這是我的經驗，提供您參考! 祝福你教學順利!
※ 引述《adeath444 (歐斯)》之銘言：
: 最近 考到了一個 長期的代課老師
: 帶 體育和電腦
: 因為4年集體育要測體適能，雖然是有問過導師和體育老師一些事項
: 但是這兩天測完後發現我以後體育課有一些問題
: 就是 我的班上 有一個該說少根筋 還是超不甩我(導師也有點不甩)
: 測女生 讓男生休息時，就給我做亂 爬樹拿球，來離譜到出現扭打
: 測800還一個整個 要測不測 給我切西瓜 一路用走的
: 想問一下 接下來的我處理方式合適嗎
: 我直接中斷他的測試，並且要求他 下次上課 自己一個人重測800(其他人練球)
: 這樣的處理方法正確嗎？
: 且我也很怕，我目前都讓他們分組練球，我一個人已經管不太來了
: 但都會有一到兩組 因為能力高低落差而出現爭執(自由分組)
: 有人可以給一些方法嗎，雖然直接分兩組玩比賽就很方便
: 但我一直考慮到那些 不愛打躲避球的人阿
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.38.159.8
※ 編輯: koppt 來自: 114.38.159.8 (09/19 23:49)
討論串 (同標題文章)