Re: [特教] 教學演示一定要華麗嗎?

看板studyteacher作者 (黃金夢)時間4年前 (2019/11/17 16:28), 編輯推噓12(12016)
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※ 引述《riddickwu (ss581)》之銘言: : 我國中特教 : 11月12月很多實習生都在教學演示 : 看到別人大多有許多精美教具 : 好玩的活動 : 如果我就穩穩的把一堂課教完 : 然後盡量達到教學目標 : 教具平庸 : 也沒啥活動 : 可以嗎 : 而且我學生只有3個人 : ----- : Sent from JPTT on my iPhone 教學演示的目的在檢視你的教學狀況 華麗與否並不是重點 重點在能有效達到教學目標即可 即使是教甄也是如此 所以你看他人各種大型精美教具、各種有趣教學活動,如果這些東西無法達到他的教學目 標,那一切都是白搭,相反地,若是對他來說那些教具、活動能幫助他順利完成教學目標 ,那就是有價值的。 因此進行教學演示(或是教甄),重點不在你是否有精美教具或有趣活動,重點在你是否 能進行有效教學。 有些教學功力高的老師,一隻粉筆也能上的很精彩。教具、活動充其量就是輔具罷了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.130.245 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1573979283.A.6C3.html

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推推
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但是相對的只靠粉筆,能吸引的學生比例逐漸下降也是
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事實,現在學生接觸手機聲光效果早,若是單調的板書
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教學,專注力掉很快
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補習班的名師們也是靠一張嘴而已
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多媒體教學也只是噱頭,等學生用膩了一樣沒效
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補習班名師也只對少數人有效阿 ...
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然後粉筆之外又不是只有多媒體
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講是這樣講 實際上敢一隻粉筆的有幾個
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你看你同期實習的做一堆 你不做都不好意思
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我看到的高中數學跟自然科一支粉筆居多
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厲害的人真的粉筆就很精彩
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特教,不適合只有一隻粉筆。
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那也要你是那種上課非常精彩的人才不用教具吧
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以教學演示來說,增強板跟上課規則是必要
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其他看學生(障別/年段/特殊狀況)跟課程
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學習單要依照個別差異分層次這樣
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我就完全不用增強版 行為主義的訓練方式
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特教只有粉筆可能要搭配很多活動才能讓學生有效學習
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增強版協助表現班經也是不錯的方式
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多元教學方式學生就不會膩了,電腦用久了某一節只拿粉筆學
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生也覺得新鮮
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增強板非必要,除非它在你課程中是適合的。
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11/27 21:22, 4年前 , 25F
增強板非必要+1,口頭增強也是一種方法
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本人如實呈現正常教學狀況,完全沒有多加準備。覺得
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演戲很空虛。
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複試只是教學現場的微縮,口條清晰、節奏準確才是重點
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文章代碼(AID): #1TqGIJR3 (studyteacher)
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