[特教] 教學演示一定要華麗嗎？

看板studyteacher作者 (ss581)時間4年前 (2019/11/17 14:36), 編輯推噓27(28推 1噓 19→)
留言48則, 29人參與, 4年前最新討論串1/2 (看更多)
我國中特教 11月12月很多實習生都在教學演示 看到別人大多有許多精美教具 好玩的活動 如果我就穩穩的把一堂課教完 然後盡量達到教學目標 教具平庸 也沒啥活動 可以嗎 而且我學生只有3個人 ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.240.167.76 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1573972589.A.89D.html
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11/17 14:38, 4年前 , 1F
這才是對的
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11/17 14:41, 4年前 , 2F
怕師範體系的教授不給過
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又不是教甄，走個流程罷了
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遇過的師範體系的教授都批評那種華麗的演示太假，認
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為他們反而喜歡這種真實呈現
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重點是你課堂中有無達到教學目標，華麗也能平順，平順
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也能沉穩，表現你自己最舒服的態勢就好。只是多數會走
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一個有點綴的表現，畢竟一生只有一次實習教學演示
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話說特教的話教具應該是重點吧xD
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平順沈穩 符合目標 邏輯順暢 教具要能輔助流程 不然不如不
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用。教甄試教也是如此。
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穩穩的過就好!把心力花在教甄試教
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華麗教具要用就要有意義，如果沒意義就不需要隨波逐流
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，平穩的教學若怕太無吸引性就要插入亮點，但也是一
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樣的道理，這個亮點也是要有意義，不是為了亮點而亮點
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，不是為了秀教具而用教具
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重點不是教具，而是教學目標是否有達成。
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如果你的3個學生能夠有好的反應在你的課堂，而非死氣沈沈
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，會比華麗的教學更吸引人
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我的教學演示就是這樣穩穩過，我就2個學生還遇到1個在鬧
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彆扭，迅速處理孩子狀況能讓學生好好上課，就是最好的演
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示
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其實也是因為實習教學演示是一輩子一次，多數還是會
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比較華麗就是
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有聽過華而不實嗎
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噓
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結婚一定要辦婚禮嗎？
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實習過就好 分數將來也沒任何人看的到
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秀~老人愛
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教具只是輔助
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特教著重在調整
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華麗是在扎實基礎上加分用的
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華麗容易失焦 但是內容要有亮點
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比較重要
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11/20 12:22, 4年前 , 34F
筆試高分，試教普通，照樣錄取的。
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11/20 12:24, 4年前 , 35F
試教分數落在80-90，太高太低評審都是要寫報告的。
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11/20 20:53, 4年前 , 36F
小學英語體育要high，一般科可以穩重優雅，英語不high不
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11/20 20:53, 4年前 , 37F
行
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11/20 21:30, 4年前 , 38F
要有紮實內容 邏輯呈現 為嗨而嗨 評審都看得出來
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11/24 23:05, 4年前 , 39F
不要教學平庸就好
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11/25 11:30, 4年前 , 40F
課堂華麗跟教學成效是兩回事，後面這項才是重點。
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11/27 00:52, 4年前 , 41F
重點是是否可達成你的教學目標啊，花招只是手段，只要可以
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引起孩子興趣，相信都是很棒的教學
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11/27 13:55, 4年前 , 43F
何必只偏向沉穩或華麗,魚與熊掌兼得不是更好?
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11/27 18:48, 4年前 , 44F
基本上，有教具當然不錯，但是華麗的教具是無法取代授
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課內容的
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11/27 18:50, 4年前 , 46F
不管學生是哪個程度（國小國中高中）引發動機、穿插亮
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點都是必要條件
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11/29 07:14, 4年前 , 48F
華麗的為什麼就一定教的不好？？
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